Leia o trecho: "É imprescindível que as escolas abordem a educação ambiental nas aulas". Qual tipo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho: "É imprescindível que as escolas abordem a educação ambiental nas aulas". Qual tipo de argumentação é utilizada?
- A) Argumento de autoridade.
- B) Argumento de valor.
- C) Argumento emocional.
- D) Argumento de fato.
- E) Argumento de comparação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a frase faz. O trecho afirma que algo é "imprescindível", ou seja, indispensável e necessário, e defende que as escolas devem abordar a educação ambiental. Trata-se de um juízo de valor sobre o que é desejável ou correto fazer.
- Verifique se há algum tipo de prova na frase. Não há citação de especialista ou instituição, não há dados numéricos nem exemplos verificáveis e não há comparação entre dois elementos. A força da frase vem da avaliação moral e prescritiva.
- Relacione com a definição. O argumento de valor sustenta uma tese defendendo que algo é bom, ruim, necessário ou desejável, apoiando-se em valores como responsabilidade e cuidado com o meio ambiente. Esse é exatamente o caso do trecho, que usa a palavra "imprescindível" para julgar a conduta das escolas.
- Analise as alternativas erradas. A) Argumento de autoridade: exigiria citar um especialista ou fonte confiável, o que não aparece no trecho. C) Argumento emocional: apela para sentimentos, e a frase não mobiliza emoções de forma explícita, apenas usa um termo enfático. D) Argumento de fato: apresentaria evidências verificáveis, como dados ou acontecimentos comprovados, e a frase não traz nenhuma. E) Argumento de comparação: confrontaria dois ou mais elementos para mostrar semelhanças ou diferenças, o que não ocorre.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, Argumento de valor, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o tipo de argumentação no trecho apresentado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a frase se apoia em uma autoridade por soar como uma recomendação oficial ou de especialista. Não há, porém, nenhuma fonte ou pessoa citada no trecho.
Defende um valor importante para a sociedade.
O aluno pode achar que qualquer frase com palavra forte, como "imprescindível", é um argumento emocional. Porém, o argumento emocional depende de mobilizar sentimentos do leitor, e a intensidade da linguagem não basta para isso.
O aluno pode entender que uma afirmação sobre a necessidade de algo é um fato, por soar objetiva. No entanto, dizer que algo é imprescindível é um julgamento, não um dado verificável.
Por que engana: Confundir argumento de valor com argumento de fato, interpretando opiniao como dado comprovado.
O aluno pode confundir a comparação com qualquer relação de importância ou necessidade entre elementos. A frase, entretanto, não compara duas situações ou objetos, apenas afirma uma necessidade.
Raio-X da questão
argumentação na educação
avaliacao
tipos de argumentacao · interpretacao de texto
Revisar os tipos de argumentação e suas características.
Confundir argumento de valor com argumento de fato, interpretando opiniao como dado comprovado.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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