Bia quer mais tempo de recreio e ouve um colega que pensa diferente. O que Bia deve fazer para defender sua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos do campo (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Bia quer mais tempo de recreio e ouve um colega que pensa diferente. O que Bia deve fazer para defender sua ideia? Isso ajuda ou atrapalha?
- A) Ouvir e responder ajuda.
- B) Desistir da ideia sempre ajuda.
- C) Não ouvir ninguém ajuda.
- D) Brigar com o colega ajuda.
- E) Falar sozinha sempre ajuda.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Bia quer mais tempo de recreio e ouve um colega que pensa diferente. A pergunta pede o que Bia deve fazer para defender sua ideia e se essa atitude ajuda ou atrapalha.
- Pense no que ajuda a defender uma ideia em um grupo. Defender uma ideia com argumentos exige ouvir o outro, entender o ponto de vista diferente e responder com razões. Isso torna a conversa produtiva e pode convencer o colega ou ajudar a chegar a um acordo.
- Portanto, a alternativa correta é a A: ouvir e responder ajuda, pois o diálogo permite apresentar argumentos e considerar outras opiniões.
- Analise as erradas. A B está errada porque desistir sempre ajuda não faz sentido, pois abandonar a ideia sem defendê-la não resolve o problema. A C está errada porque não ouvir ninguém impede o diálogo e não contribui para a defesa da ideia. A D está errada porque brigar com o colega atrapalha a conversa, em vez de ajudar. A E está errada porque falar sozinha sempre não resolve nada, já que defender uma ideia exige interlocução com os outros.
- Conclusão: a resposta correta é a A, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de contra-argumentos e como apresentá-los de forma clara.
Alternativa por alternativa
Ouvir uma opinião diferente e responder com respeito ajuda a fortalecer a defesa de uma ideia.
O aluno pode ter achado que, para evitar conflitos, a melhor saída é sempre desistir da própria ideia, sem perceber que desistir não defende nada.
O aluno pode ter entendido que evitar qualquer contato com opiniões diferentes protege a ideia, quando na verdade impede o diálogo necessário para defendê-la.
O aluno pode ter associado defender uma ideia a vencer uma disputa, imaginando que o confronto direto com o colega resolve, sem perceber que a briga afasta o diálogo.
O aluno pode ter entendido que falar sozinha, sem interlocutor, basta para defender uma ideia, ignorando que a defesa exige ouvir e responder ao outro.
Raio-X da questão
contra-argumentos em artigo
fixacao
estrutura de um artigo de opinião · argumentação em textos
Revisar a estrutura de um artigo de opinião e a função dos contra-argumentos.
O aluno pode confundir a função dos contra-argumentos, acreditando que eles enfraquecem a argumentação em vez de fortalecê-la.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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