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Matemática7º anoBNCC EF07MA34Fácil⏱ curto

Em uma pesquisa com 100 alunos, 40 gostam de matemática e 60 não. Qual a probabilidade de escolher…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA34

Planejar e realizar experimentos aleatórios ou simulações que envolvem cálculo de probabilidades ou estimativas por meio de frequência de ocorrências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa com 100 alunos, 40 gostam de matemática e 60 não. Qual a probabilidade de escolher aleatoriamente um aluno que gosta de matemática?

  1. A) 30%
  2. B) 40%
  3. C) 50%
  4. D) 20%
  5. E) 10%

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. São 100 alunos no total e 40 deles gostam de matemática.
  2. Lembre a fórmula da probabilidade em um espaço amostral equiprovável: número de casos favoráveis dividido pelo número de casos possíveis.
  3. Casos favoráveis são os alunos que gostam de matemática (40). Casos possíveis são todos os alunos pesquisados (100).
  4. Calcule 40 dividido por 100, que é igual a 0,4. Como porcentagem, 0,4 corresponde a 40%.
  5. Portanto, a alternativa correta é a B, 40%. O gabarito oficial está correto.
  6. Por que as outras estão erradas: a A (30%) não corresponde a nenhuma razão entre 40 e 100; a C (50%) corresponderia a 50 alunos que gostam de matemática; a D (20%) corresponderia a 20 alunos; a E (10%) corresponderia a 10 alunos.

💡 Dica: Calcule a fração de alunos que gostam de matemática.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente confundiu os números do enunciado ou fez uma conta aproximada sem relação com a proporção 40 em 100. Pode ter se baseado em outro dado, como os 60 que não gostam, de forma incorreta.

Por que engana: Calcular a probabilidade confundindo o total de alunos ou usando o número errado de alunos que gostam de matemática.

B Correta

Cálculo correto da probabilidade.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que a probabilidade é metade do total, sem comparar a quantidade de alunos que gostam de matemática com o total pesquisado.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter invertido ou confundido as quantidades, ou ter lido 20 em vez de 40, e então dividido o valor errado por 100.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente deslocou a vírgula ao transformar a fração em porcentagem, ou se confundiu ao dividir 40 por 100, obtendo 0,1 em vez de 0,4.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

probabilidade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

probabilidade basica · porcentagem

📚 Reveja

Revisar o cálculo de probabilidades simples.

⚠️ Erro mais comum

Calcular a probabilidade confundindo o total de alunos ou usando o número errado de alunos que gostam de matemática.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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