Na escola, a turma vai aprender a usar os materiais e a água sem desperdício. Qual estratégia ajuda a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a turma vai aprender a usar os materiais e a água sem desperdício. Qual estratégia ajuda a conscientizar os alunos sobre o consumo consciente?
- A) Jogar materiais usados fora
- B) Reutilizar materiais antes do descarte
- C) Comprar produtos sem necessidade
- D) Deixar torneiras abertas após o uso
- E) Usar descartáveis em todas refeições
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado trata de consumo consciente, ou seja, de usar materiais e água sem desperdício. A pergunta pede a estratégia que ajuda a conscientizar os alunos sobre isso. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a ideia central é reduzir o desperdício e prolongar a vida útil dos recursos. Reutilizar materiais antes de descartá-los segue exatamente essa lógica, pois diminui o lixo e o consumo de novos itens. Passo 3: A alternativa A está errada porque jogar materiais usados fora é justamente o desperdício que se quer combater. Passo 4: A alternativa C está errada porque comprar produtos sem necessidade aumenta o consumo sem motivo. Passo 5: A alternativa D está errada porque deixar torneiras abertas desperdiça água, contrariando o objetivo do enunciado. Passo 6: A alternativa E está errada porque o uso excessivo de descartáveis gera mais resíduos e não promove consumo consciente. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que podem ser realizadas na escola.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que descartar materiais é uma forma de organizar o ambiente escolar, sem perceber que jogar fora itens ainda úteis aumenta o desperdício.
Por que engana: Escolher alternativas que promovem o consumo irresponsável ou ignoram a importância da conscientização.
Reutilizar materiais evita desperdícios e ajuda os alunos a usar os recursos naturais de maneira consciente.
O aluno pode associar consumo a progresso ou bem-estar e não perceber que comprar sem necessidade é justamente o oposto do consumo consciente.
O aluno pode ter lido apenas a palavra torneira ou uso e não relacionado a ação com o desperdício de água que o enunciado destaca.
O aluno pode ter entendido que descartáveis são práticos e higiênicos, logo uma escolha adequada, sem considerar a geração de resíduos que eles provocam.
Raio-X da questão
consumo consciente
fixacao
consumo consciente · impacto ambiental
Revisar práticas de consumo sustentável e suas implicações.
Escolher alternativas que promovem o consumo irresponsável ou ignoram a importância da conscientização.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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