Durante uma aula, uma estudante afirma que conhece perfeitamente o tema debatido. O professor, seguindo a…

Questão

Durante uma aula, uma estudante afirma que conhece perfeitamente o tema debatido. O professor, seguindo a prática atribuída a Sócrates, declara não saber a resposta e faz perguntas sucessivas, levando-a a perceber contradições em suas próprias afirmações. Em uma rede social, outra pessoa escreve “excelente decisão” depois de apresentar argumentos que mostram justamente os problemas dessa decisão. No primeiro caso, a ironia simula ignorância para estimular o exame das ideias; no segundo, a formulação expressa o contrário do que se pretende comunicar, produzindo uma avaliação crítica. Assim, embora possam provocar reflexão, as duas formas não operam do mesmo modo. Com base no texto, qual comparação caracteriza corretamente a ironia socrática e a ironia moderna apresentada?

1. A) A socrática e a moderna dizem o contrário para produzir uma crítica e estimular reflexão.
2. B) A socrática simula ignorância para examinar ideias; a moderna sugere distância crítica ao dizer o contrário.
3. C) A socrática simula ignorância para impor uma resposta; a moderna diz o contrário para ocultar uma opinião.
4. D) A socrática e a moderna simulam ignorância para examinar ideias e revelar contradições.
5. E) A socrática diz o contrário para produzir uma crítica; a moderna simula ignorância para examinar ideias.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. Ele descreve dois casos. No primeiro, o professor socrático declara não saber a resposta e faz perguntas para que a estudante perceba suas contradições: a ironia simula ignorância para estimular o exame das ideias. No segundo, a pessoa escreve “excelente decisão” querendo dizer o oposto, o que produz uma avaliação crítica: a formulação diz o contrário do que se pretende comunicar.
2. Compare os dois mecanismos. O texto afirma que, embora ambos provoquem reflexão, as duas formas não operam do mesmo modo. Portanto, a alternativa correta deve diferenciar a simulação de ignorância (socrática) do dizer o contrário (moderna).
3. Analise a alternativa B. Ela afirma que a socrática simula ignorância para examinar ideias, o que corresponde ao primeiro caso, e que a moderna sugere distância crítica ao dizer o contrário, o que corresponde ao segundo caso. Esta é a comparação que caracteriza corretamente o texto, e coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas. A: atribui à socrática o dizer o contrário, que é o mecanismo da moderna, e uma finalidade que não é a do texto. C: afirma que a socrática busca impor uma resposta, quando o texto diz que ela estimula o exame das ideias. D: atribui a simulação de ignorância às duas formas, mas o segundo caso não simula ignorância. E: inverte os mecanismos, atribuindo à socrática o dizer o contrário e à moderna a simulação de ignorância.

💡 Dica: Identifique as características de cada tipo de ironia antes de comparar.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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