Em um debate político, um participante afirma: “Nossa proposta é totalmente justa e não apresenta nenhuma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate político, um participante afirma: “Nossa proposta é totalmente justa e não apresenta nenhuma consequência negativa”. Em vez de responder diretamente, outro participante declara desconhecer o que torna uma proposta justa e faz perguntas sobre os possíveis efeitos da medida. Ao responder, o primeiro participante percebe que sua afirmação inicial não considerava situações contraditórias. Esse procedimento retoma a ironia socrática, entendida como a atitude de aparentar ignorância para questionar certezas e examinar os argumentos apresentados. Nesse uso, a ironia não corresponde simplesmente a uma piada ou a uma ofensa pessoal. Considerando a situação descrita e a definição apresentada, qual implicação do uso da ironia socrática pode ser identificada em um debate político contemporâneo?
- A) Transforma o debate em disputa sobre temas sem relação com a questão.
- B) Garante a concordância dos participantes pela eliminação das divergências.
- C) Dispensa a apresentação de razões, pois a pergunta já contém a conclusão.
- D) Favorece a revisão crítica dos argumentos ao revelar contradições nas certezas apresentadas.
- E) Substitui a análise dos argumentos pela aceitação da autoridade do orador.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve um participante que afirma que sua proposta é totalmente justa e sem consequências negativas. Outro participante finge desconhecer o conceito de justiça e faz perguntas sobre os efeitos da medida, o que leva o primeiro a perceber que sua afirmação não considerava situações contraditórias.
- A definição dada apresenta a ironia socrática como a atitude de aparentar ignorância para questionar certezas e examinar argumentos, e não como piada ou ofensa pessoal. Logo, a implicação buscada deve estar ligada ao exame crítico dos argumentos.
- A alternativa D afirma que a ironia favorece a revisão crítica dos argumentos ao revelar contradições nas certezas apresentadas. Isso corresponde exatamente ao que ocorre no texto, em que a pergunta faz o primeiro participante reconsiderar sua afirmação.
- As demais alternativas estão erradas. A (desvia o debate para temas sem relação) contraria o fato de que as perguntas se concentram na própria proposta. B (eliminação das divergências) é o oposto do que acontece, pois a ironia expõe divergências e contradições. C (dispensa de razões) é incorreta, já que a ironia exige justamente que os argumentos sejam examinados. E (aceitação da autoridade) também não corresponde ao caso, pois o questionamento parte da análise, não da autoridade do orador.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos de ironia na política atual.
Alternativa por alternativa
Entendeu que a ironia desvia o foco do debate para assuntos paralelos, ignorando que as perguntas tratam diretamente da proposta em discussão.
Por que engana: O aluno pode confundir a ironia socrática com uma forma de desvio de assunto, desconsiderando seu potencial de provocar reflexão crítica.
Supôs que a ironia serve para encerrar divergências e produzir consenso, quando na verdade ela expõe contradições e mantém o exame crítico.
Concluiu que, por haver perguntas, não é preciso apresentar razões, quando a ironia socrática justamente exige que os argumentos sejam examinados.
Na ironia socrática, o questionamento aparentemente ingênuo conduz o interlocutor a examinar as próprias afirmações. No caso apresentado, as perguntas revelam que a proposta considerada totalmente justa não havia levado em conta possíveis consequências negativas. Assim, o efeito central é estimular a análise crítica dos argumentos, e não simplesmente confundir, ofender ou encerrar o debate.
Imaginou que o questionamento irônico leva a aceitar o que diz o orador por seu prestígio, confundindo o exame dos argumentos com a submissão à autoridade.
Raio-X da questão
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avaliacao
ironia socrática · debate político
Estudar a ironia socrática e suas aplicações em debates.
O aluno pode confundir a ironia socrática com uma forma de desvio de assunto, desconsiderando seu potencial de provocar reflexão crítica.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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