Duas cooperativas brasileiras do mesmo setor passaram a organizar o trabalho de maneiras diferentes. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Duas cooperativas brasileiras do mesmo setor passaram a organizar o trabalho de maneiras diferentes. Na primeira, os integrantes valorizavam a responsabilidade coletiva: as tarefas eram distribuídas em rodízio e as decisões eram tomadas em assembleias. Na segunda, predominava a valorização do desempenho individual: as funções eram especializadas e os resultados eram avaliados separadamente. Em ambas, os equipamentos, os recursos financeiros e a jornada de trabalho eram semelhantes. As diferenças estavam nas concepções compartilhadas sobre cooperação, mérito e responsabilidade. Com base no texto, identifique como as crenças culturais influenciam o trabalho em diferentes sociedades e organizações.
- A) As crenças culturais pertencem apenas à vida privada e não interferem nas relações de trabalho.
- B) As crenças culturais orientam normas de cooperação, divisão de tarefas e avaliação do desempenho no trabalho.
- C) As condições econômicas determinam sozinhas a divisão de tarefas e a avaliação do desempenho no trabalho.
- D) As crenças culturais aumentam necessariamente a produtividade de qualquer grupo de trabalhadores.
- E) As crenças culturais produzem a mesma organização do trabalho em todas as sociedades e organizações.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. As duas cooperativas têm equipamentos, recursos financeiros e jornada de trabalho semelhantes, ou seja, as condições materiais são iguais. Mesmo assim, organizam o trabalho de maneiras opostas: uma distribui tarefas em rodízio e decide em assembleias; a outra especializa funções e avalia resultados individualmente.
- Identifique o que explica a diferença. O próprio texto afirma que as diferenças estavam nas concepções compartilhadas sobre cooperação, mérito e responsabilidade. Essas concepções são crenças e valores culturais, que orientam como o grupo entende o que é trabalhar junto, como se distribui o esforço e como se reconhece o desempenho.
- Analise a alternativa B. Ela afirma que as crenças culturais orientam normas de cooperação, divisão de tarefas e avaliação do desempenho. Isso corresponde exatamente ao que o texto mostra: cooperação (assembleias e rodízio), divisão de tarefas (rodízio versus especialização) e avaliação (coletiva versus individual). Portanto, B está correta.
- Verifique por que as outras estão erradas. A afirma que cultura não interfere no trabalho, contrariando o texto, que mostra justamente o contrário. C atribui tudo às condições econômicas, mas o texto diz que essas condições eram semelhantes nas duas cooperativas. D fala em aumento necessário de produtividade, algo que o texto não afirma nem permite concluir. E diz que a cultura produz a mesma organização em todas as sociedades, o que é oposto à diferença observada entre as duas cooperativas.
- Conclusão: a resposta correta é a B, pois o texto demonstra que as crenças culturais sobre cooperação, mérito e responsabilidade orientam a forma de organizar o trabalho, mesmo com condições materiais iguais.
💡 Dica: Considere exemplos de diferentes sociedades ao responder.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que crenças culturais ficam restritas à vida pessoal e não afetam o ambiente de trabalho, o que ignora as diferenças de organização mostradas no texto.
O texto mostra que recursos e jornada semelhantes resultaram em formas distintas de organizar o trabalho porque os grupos compartilhavam concepções diferentes sobre cooperação, mérito e responsabilidade. Assim, crenças culturais influenciam normas, relações e critérios de avaliação no trabalho, sem determinar uma única forma universal de organização.
O aluno acredita que só as condições econômicas definem a organização do trabalho, mas o texto diz que as condições eram semelhantes e mesmo assim o trabalho era organizado de formas diferentes.
O aluno confunde influência cultural com efeito garantido de aumento de produtividade, afirmando algo que o texto não diz e que não pode ser concluído a partir dele.
O aluno entende que a cultura gera um padrão único de trabalho em qualquer lugar, desconsiderando que o texto mostra duas organizações diferentes dentro do mesmo setor.
Por que engana: Achar que crenças culturais não influenciam práticas sociais, ignorando sua relação com o trabalho.
Raio-X da questão
crenças culturais e trabalho
avaliacao
conceito de cultura social · conceito de trabalho social
Revisar como as crenças culturais moldam práticas laborais.
Achar que crenças culturais não influenciam práticas sociais, ignorando sua relação com o trabalho.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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