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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS605Média⏱ medio

Uma universidade pública brasileira decidiu reservar parte de suas vagas para estudantes de escolas públicas e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS605

Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma universidade pública brasileira decidiu reservar parte de suas vagas para estudantes de escolas públicas e para grupos historicamente sub-representados. Os defensores da medida afirmam que aplicar exatamente o mesmo critério a candidatos com trajetórias educacionais muito desiguais pode conservar desigualdades anteriores. Os críticos respondem que a igualdade exige submeter todos às mesmas regras, sem distinções entre os candidatos. Com base no texto, qual alternativa compara adequadamente as noções de igualdade e justiça presentes no debate sobre a política de reserva de vagas?

  1. A) Igualdade reconhece trajetórias desiguais, enquanto justiça rejeita políticas que diferenciam candidatos em qualquer circunstância.
  2. B) Igualdade formal aplica as mesmas regras, enquanto justiça pode exigir medidas diferenciadas para enfrentar desigualdades de partida.
  3. C) Igualdade impede distinções entre candidatos, enquanto justiça reserva benefícios apenas aos grupos numericamente minoritários.
  4. D) Igualdade formal distribui resultados idênticos, enquanto justiça aplica as mesmas regras a todos os candidatos.
  5. E) Igualdade e justiça significam aplicar critérios idênticos, pois diferenças sociais não devem influenciar a seleção universitária.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique as duas posições do texto. Os críticos defendem a igualdade como aplicação das mesmas regras a todos, sem distinções. Os defensores afirmam que aplicar o mesmo critério a trajetórias muito desiguais pode manter desigualdades anteriores, e por isso defendem medidas diferenciadas. Passo 2: Compare os conceitos a partir do texto. A igualdade, como defendida pelos críticos, corresponde à igualdade formal, que trata todos com as mesmas regras. A justiça, como defendida pelos defensores da reserva, pode exigir tratamento diferenciado para compensar desigualdades de partida. Passo 3: A alternativa B expressa exatamente essa comparação: igualdade formal aplica as mesmas regras, e justiça pode exigir medidas diferenciadas para enfrentar desigualdades de partida. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) Inverte o texto ao dizer que a justiça rejeita sempre a diferenciação, quando o debate justamente defende diferenciação para compensar desigualdades. C) Reduz a justiça a proteger minorias numéricas, quando o texto fala de desigualdade de trajetória e de grupos sub-representados, e não de quantidade. D) Atribui à igualdade formal resultados idênticos, quando o texto trata de regras iguais, e não de resultados. E) Trata igualdade e justiça como sinônimos e defende critérios idênticos, ignorando o argumento de que trajetórias desiguais exigem tratamento diferente. Gabarito confirmado.

💡 Dica: Analise as definições de justiça e igualdade antes de comparar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Entendeu que a igualdade aceita trajetórias desiguais e que a justiça proíbe qualquer diferenciação, invertendo as posições apresentadas no texto.

B Correta

A igualdade formal trata os indivíduos segundo critérios idênticos. O texto, porém, mostra que a justiça pode considerar condições sociais historicamente desiguais e adotar medidas diferenciadas para ampliar a igualdade de oportunidades. Assim, justiça não se reduz à aplicação uniforme das regras.

C Erradaerro: Conceitual

Associou justiça a proteção de grupos numericamente minoritários, confundindo sub-representação e desigualdade de trajetória com quantidade de pessoas.

D Erradaerro: Conceitual

Acreditou que igualdade formal significa resultados idênticos, quando o texto trata de aplicar as mesmas regras a todos, não de garantir os mesmos resultados.

E Erradaerro: Senso comum

Considerou igualdade e justiça como sinônimos e assumiu que critérios idênticos são sempre justos, ignorando o argumento de que trajetórias desiguais exigem tratamento diferente.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

justiça e igualdade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de justiça social · conceito de igualdade social

📚 Reveja

Revisar as teorias de justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir justiça com igualdade absoluta, sem considerar contextos sociais e direitos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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