Em uma escola brasileira, estudantes de diferentes origens culturais participaram de uma assembleia para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola brasileira, estudantes de diferentes origens culturais participaram de uma assembleia para elaborar regras de convivência. Durante o debate, alguns defenderam maior liberdade individual, outros destacaram a solidariedade, a preservação das tradições ou a independência para tomar decisões. Apesar dessas diferenças, todos concordaram que nenhuma regra seria legítima se desconsiderasse as pessoas afetadas por ela ou tratasse seus costumes como inferiores. Por isso, o grupo registrou que o respeito às diferenças é condição para o diálogo e para a construção coletiva de normas, mesmo quando não há acordo sobre todos os valores. Com base no texto, identifique o valor ético apresentado como condição para o diálogo entre pessoas de diferentes culturas e explique sua importância na construção coletiva de regras.
- A) Respeito às diferenças, pois permite o diálogo sem impor costumes ou tratar outras pessoas como inferiores.
- B) Tradição cultural, pois define uma regra única para todos.
- C) Independência decisória, pois dispensa a consulta às pessoas afetadas.
- D) Solidariedade entre os grupos, pois elimina todas as diferenças culturais.
- E) Liberdade individual, pois permite que cada pessoa imponha suas próprias regras.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. O grupo discute liberdade individual, solidariedade, tradições e independência, mas conclui que o ponto central é o respeito às diferenças, que aparece explicitamente como condição para o diálogo e para a construção coletiva de normas.
- Observe os critérios que o texto estabelece para uma regra ser legítima: ela não pode desconsiderar as pessoas afetadas nem tratar os costumes de alguém como inferiores. Isso caracteriza o valor ético do respeito às diferenças.
- Analise a importância desse valor. Ele permite que pessoas com valores distintos dialoguem sem que nenhuma imponha seus costumes aos outros, o que torna possível chegar a normas construídas coletivamente, mesmo sem acordo total sobre todos os valores. A alternativa A reúne exatamente esses dois elementos: o valor e sua função.
- Por que as outras estão erradas. B: a tradição é um dos valores debatidos, mas o texto não a apresenta como regra única imposta a todos. C: a independência decisória dispensa a consulta às pessoas afetadas, o que o texto rejeita expressamente. D: a solidariedade é mencionada como um dos pontos defendidos, e o texto não diz que ela elimina diferenças culturais. E: a liberdade individual, do modo como está descrita, permite impor regras próprias, contrariando a ideia de construção coletiva.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em valores como respeito ou honestidade e suas implicações.
Alternativa por alternativa
O texto afirma explicitamente que o respeito às diferenças é a condição para o diálogo e para a elaboração legítima de regras. Esse valor não exige que todos tenham os mesmos costumes ou opiniões; exige que as pessoas sejam consideradas e que nenhuma cultura seja tratada como inferior.
O aluno confunde a tradição, citada no debate, com a ideia de uma regra única que valha para todos. Ele não percebe que o texto valoriza a convivência de costumes diferentes.
O aluno associa a independência para tomar decisões à ideia de autonomia sem limites, achando que decidir sozinho é valioso mesmo sem consultar quem é afetado.
Por que engana: Confundir valores éticos universais com valores específicos de uma cultura ou interpretar valores sociais como éticos.
O aluno supõe que a solidariedade significa acabar com as diferenças culturais, quando o texto trata a solidariedade apenas como um dos valores debatidos e não como eliminação da diversidade.
O aluno entende que liberdade individual significa cada pessoa poder impor suas próprias regras, ignorando que o texto condiciona a legitimidade das normas à consideração das pessoas afetadas.
Raio-X da questão
valores éticos
avaliacao
conceito de valores éticos · diversidade cultural
Revisar os principais valores éticos e suas aplicações em diferentes culturas.
Confundir valores éticos universais com valores específicos de uma cultura ou interpretar valores sociais como éticos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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