Em uma escola pública brasileira, estudantes, famílias e funcionários discutiram regras para o uso de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública brasileira, estudantes, famílias e funcionários discutiram regras para o uso de celulares durante as aulas. Alguns defendiam a proibição total, enquanto outros consideravam o aparelho necessário para acessibilidade, comunicação com a família ou realização de pesquisas. Em vez de tratar uma dessas posições como moralmente válida para todas as pessoas, o grupo ouviu os argumentos, identificou direitos envolvidos e estabeleceu uma regra comum, com exceções justificadas e possibilidade de revisão. O acordo não eliminou as diferenças de valores, mas permitiu a participação de todos na decisão. Com base no texto, qual princípio explica por que o respeito à diversidade ética contribui para a convivência democrática?
- A) Reconhecer diferentes valores e submetê-los ao diálogo público favorece decisões comuns e legítimas.
- B) Reconhecer diferentes valores e impedir qualquer regra comum para preservar todas as escolhas individuais.
- C) Reconhecer diferentes valores e substituí-los por uma única norma definida pela maioria.
- D) Reconhecer diferentes valores e transferir a decisão para uma autoridade sem participação do grupo.
- E) Reconhecer diferentes valores e escolher sempre a posição mais antiga como referência para a decisão.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Estudantes, famílias e funcionários tinham posições opostas sobre o celular (proibição total ou uso justificado). Em vez de impor uma delas como válida para todos, o grupo ouviu os argumentos, identificou direitos envolvidos e chegou a uma regra comum, com exceções e possibilidade de revisão.
- Identifique o princípio central. O texto mostra que a diversidade de valores foi reconhecida e levada para o debate público, e que isso permitiu a participação de todos na decisão. Por isso, a alternativa A, que fala em reconhecer valores diferentes e submetê-los ao diálogo público para favorecer decisões comuns e legítimas, explica diretamente o caso.
- Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada porque o texto afirma justamente que houve uma regra comum, não a ausência dela. A alternativa C está errada porque a regra não substituiu os valores por uma norma da maioria; o acordo manteve as diferenças. A alternativa D está errada porque a decisão não foi transferida a uma autoridade, e sim construída com a participação do grupo. A alternativa E está errada porque o texto não menciona a antiguidade de posições como critério.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois a participação e o diálogo público são o princípio que explica a convivência democrática no caso apresentado.
💡 Dica: Reflita sobre a importância do respeito à diversidade cultural.
Alternativa por alternativa
O caso mostra que respeitar a diversidade ética não significa aceitar qualquer prática nem eliminar as diferenças. Significa reconhecer que as pessoas podem ter valores distintos, ouvi-las e construir regras comuns por meio de diálogo, consideração de direitos e participação. Assim, as decisões tornam-se mais legítimas e a convivência democrática é fortalecida.
O aluno entendeu que respeitar a diversidade significa não criar nenhuma regra coletiva, deixando cada pessoa livre para seguir sua própria escolha.
O aluno acreditou que a decisão democrática exige apagar as diferenças e adotar a opinião da maioria como única norma, sem preservar os valores minoritários.
O aluno associou a organização da escola a uma decisão tomada por uma autoridade isolada, ignorando que o texto destaca a participação de todos.
O aluno supôs que tradição ou antiguidade de uma posição deve servir de critério para decidir, algo que não aparece no texto, que valoriza o diálogo e a revisão.
Raio-X da questão
diversidade ética
avaliacao
valores e tradições culturais · diversidade cultural
Estudar a relação entre ética e cultura.
O aluno pode confundir a importância de respeitar a diversidade ética com a necessidade de impor seus próprios valores aos outros.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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