Em uma escola pública brasileira, estudantes de diferentes povos e tradições culturais relataram que algumas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública brasileira, estudantes de diferentes povos e tradições culturais relataram que algumas atividades escolares desconsideravam suas práticas comunitárias. Após ouvir estudantes, famílias e professores, a direção reorganizou o calendário de modo a evitar conflitos com celebrações culturais e criou espaços para que essas tradições fossem apresentadas, sem impor sua adoção aos demais alunos. A medida foi debatida como uma decisão ética porque envolveu o reconhecimento da diversidade e seus efeitos sobre a convivência escolar. Com base no texto, qual alternativa identifica corretamente um exemplo de ética aplicada no cotidiano e discute seu principal impacto?
- A) Priorizar resultados institucionais, reduzindo conflitos para melhorar o desempenho escolar.
- B) Aceitar qualquer prática cultural, suspendendo critérios comuns de convivência entre os estudantes.
- C) Preservar valores majoritários, limitando manifestações que possam alterar a rotina escolar.
- D) Reconhecer diferenças culturais, promovendo inclusão e respeito na convivência escolar.
- E) Padronizar práticas escolares, garantindo igualdade pela adoção de uma única tradição.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma escola que ouviu estudantes, famílias e professores, reorganizou o calendário para evitar conflitos com celebrações culturais e criou espaços para apresentar as tradições, sem impor sua adoção. Isso é ética aplicada ao cotidiano escolar.
- O texto afirma que a medida envolveu o reconhecimento da diversidade e seus efeitos sobre a convivência escolar. Logo, a alternativa correta deve citar reconhecimento das diferenças e impacto na convivência.
- A alternativa D afirma reconhecer diferenças culturais e promover inclusão e respeito na convivência escolar, o que corresponde exatamente às ações e ao impacto descritos no texto. Por isso, a resposta correta é D, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque prioriza resultados institucionais, enquanto o texto destaca o reconhecimento das tradições e não o desempenho como objetivo central.
- A alternativa B está errada porque suspender critérios comuns de convivência contraria o texto, que fala em convivência e não em abandono de regras.
- A alternativa C está errada porque preservar valores majoritários e limitar manifestações vai na direção oposta ao reconhecimento da diversidade descrito.
- A alternativa E está errada porque padronizar práticas com uma única tradição é justamente o que os estudantes criticaram, pois desconsiderava suas práticas.
💡 Dica: Pense em situações do dia a dia que envolvem decisões éticas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ética escolar à busca de eficiência e bons resultados, lendo a redução de conflitos apenas como meio de melhorar o desempenho.
O aluno pode ter confundido respeito à diversidade com aceitação irrestrita de qualquer prática, sem perceber que o texto preserva a convivência e os critérios comuns.
Por que engana: Confundir comportamentos éticos com atitudes negativas ou egoístas, não reconhecendo exemplos positivos de ética aplicada.
O aluno pode ter entendido que a maioria deve ter sua rotina preservada acima das minorias, invertendo o sentido do reconhecimento da diversidade descrito no texto.
A decisão da escola aplica princípios éticos a uma situação concreta: considera a dignidade, a diversidade e a participação dos envolvidos. Seu impacto principal é favorecer uma convivência mais inclusiva e respeitosa, sem obrigar ninguém a abandonar suas próprias tradições.
O aluno pode ter associado igualdade a uniformidade, acreditando que tratar todos da mesma forma é o mesmo que garantir igualdade, sem considerar a queixa dos estudantes.
Raio-X da questão
ética aplicada
fixacao
conceito de ética · valores morais
Revisar conceitos de ética e exemplos práticos no cotidiano.
Confundir comportamentos éticos com atitudes negativas ou egoístas, não reconhecendo exemplos positivos de ética aplicada.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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