Em uma instalação exibida em um museu brasileiro, imagens de enchentes ocupam telas enormes, acompanhadas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma instalação exibida em um museu brasileiro, imagens de enchentes ocupam telas enormes, acompanhadas de sons de água e relatos de moradores deslocados. Muitos visitantes descrevem a experiência como simultaneamente assustadora e fascinante. Na tradição filosófica, o sublime está associado ao confronto com algo cuja grandeza ou força excede a capacidade comum de compreensão e provoca emoções intensas. Na arte, essa experiência pode levar o público a refletir sobre sua própria vulnerabilidade e sobre problemas coletivos, como as desigualdades sociais e os efeitos das mudanças climáticas. Com base no texto, qual interpretação analisa adequadamente a importância do sublime na arte e sua relação com questões sociais?
- A) O sublime produz espanto diante de imagens grandiosas, mas sua função artística termina quando provoca esse impacto emocional imediato.
- B) O sublime valoriza a harmonia serena da obra e conduz o público a contemplar uma beleza sem conflitos sociais.
- C) O sublime intensifica a experiência artística ao confrontar o público com forças que ultrapassam sua medida, favorecendo a reflexão sobre vulnerabilidades e desigualdades coletivas.
- D) O sublime representa o domínio da natureza sobre a sociedade e confirma que os acontecimentos ambientais não podem ser transformados por ações coletivas.
- E) O sublime funciona principalmente como uma técnica visual de ampliar imagens, sem depender das reações do público ou do contexto social.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto define o sublime como o confronto com algo cuja grandeza ou força excede a capacidade comum de compreensão e provoca emoções intensas, e afirma que, na arte, essa experiência pode levar o público a refletir sobre sua vulnerabilidade e sobre problemas coletivos como desigualdades sociais e mudanças climáticas. Passo 2: A alternativa C reúne exatamente esses elementos: o confronto com forças que ultrapassam a medida humana (a grandeza que excede a compreensão), a intensificação da experiência artística e a reflexão sobre vulnerabilidades e desigualdades coletivas. Passo 3: A alternativa A está errada porque limita a função artística ao impacto emocional imediato, enquanto o texto fala de reflexão posterior sobre problemas sociais. Passo 4: A alternativa B está errada porque contraria o texto, que associa o sublime a emoções intensas e a conflitos sociais, não a uma harmonia serena. Passo 5: A alternativa D está errada porque o texto não fala de domínio da natureza nem afirma que ações coletivas são impossíveis; ao contrário, sugere reflexão sobre problemas coletivos. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto afirma que a experiência depende da reação do público e do contexto social, e não apenas de técnica visual. Passo 7: Logo, o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Considere exemplos de obras de arte que exemplificam o sublime.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe o espanto causado pelas imagens, mas entende que a função artística se encerra nesse impacto, ignorando a parte do texto que fala em reflexão sobre vulnerabilidade e problemas coletivos.
Por que engana: Confundir o sublime com apenas beleza tranquila ou tecnica artistica, ignorando sua carga emocional e social.
O aluno associa o sublime à beleza serena e harmoniosa, conceito do belo clássico, e não à emoção intensa de confronto com a grandeza descrita no texto.
A alternativa correta articula os dois aspectos exigidos pelo comando: explica a importância estética do sublime, ligado à experiência de grandeza, força e intensidade, e relaciona essa experiência à reflexão sobre problemas sociais concretos apresentados no texto. O sublime não se reduz à beleza tranquila, a uma técnica artística ou a um efeito de choque; ele pode ampliar a percepção crítica do público.
O aluno lê a grandeza da natureza como domínio absoluto sobre a sociedade e supõe um determinismo fatalista, o que não aparece no texto, que sugere reflexão sobre problemas coletivos.
O aluno reduz o sublime a um recurso técnico de ampliação de imagens e desconsidera a relação entre a obra, a reação do público e o contexto social mencionados no texto.
Raio-X da questão
sublime na arte
avaliacao
conceito de sublime · relacao entre arte e sociedade
Revisar a relação entre arte e questões sociais.
Confundir o sublime com apenas beleza tranquila ou tecnica artistica, ignorando sua carga emocional e social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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