Em uma exposição sobre mudanças climáticas e desigualdade urbana no Brasil, uma instalação reúne imagens de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma exposição sobre mudanças climáticas e desigualdade urbana no Brasil, uma instalação reúne imagens de enchentes, sons de sirenes e estruturas metálicas suspensas sobre fotografias de bairros alagados. A dimensão e o ruído da obra provocam, simultaneamente, admiração e inquietação. Na apresentação, a artista afirma que pretende mostrar como eventos ambientais atingem de modo desigual grupos sociais e econômicos, transformando uma experiência de impacto estético em oportunidade de reflexão pública. Com base no texto, qual interpretação explica melhor como a percepção do sublime na obra aborda questões sociais e econômicas brasileiras?
- A) Ao combinar grandeza visual e sons intensos, a obra produz uma experiência admirável que afasta sentimentos de medo, conflito ou inquietação.
- B) Ao provocar admiração diante das estruturas metálicas, a obra mantém a experiência estética separada dos conflitos sociais brasileiros.
- C) Ao representar bairros atingidos por enchentes, a obra destaca a força da natureza sem discutir diferenças sociais ou econômicas entre os atingidos.
- D) Ao organizar imagens, sons e estruturas suspensas, a obra apresenta o sublime principalmente como uma técnica formal de composição artística.
- E) Ao provocar assombro e inquietação diante da enchente e da desigualdade, a obra converte o impacto estético em reflexão crítica sobre a sociedade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma instalação que causa admiração e inquietação ao mesmo tempo, e a artista afirma que pretende mostrar como eventos ambientais atingem de modo desigual grupos sociais e econômicos, transformando o impacto estético em reflexão pública.
- A pergunta pede a interpretação que melhor explica como o sublime aborda questões sociais e econômicas brasileiras. O sublime, aqui, é a experiência de grandeza que mistura admiração e medo diante de algo que supera a nossa capacidade de compreensão imediata.
- A alternativa E articula exatamente esses dois movimentos: o assombro e a inquietação (o sublime) diante da enchente e da desigualdade, que se convertem em reflexão crítica sobre a sociedade. Isso corresponde ao que a artista declara no texto.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma que a obra afasta a inquietação, o que contraria o texto, que fala em admiração e inquietação simultâneas.
- B) Diz que a obra separa a experiência estética dos conflitos sociais, mas o texto afirma justamente o contrário, ao ligar o impacto estético à reflexão pública.
- C) Sustenta que a obra não discute diferenças sociais, enquanto o texto diz que ela mostra o desigual atingimento de grupos sociais e econômicos.
- D) Reduz o sublime a uma técnica formal, ignorando a dimensão social e a intenção crítica declarada pela artista.
- Conclusão: a alternativa E é a única que relaciona o sublime (admiração e inquietação) às questões sociais e econômicas, em concordância com o texto. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Considere exemplos de obras de arte que refletem questões sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a grandeza estética serve para acalmar e eliminar o medo, quando o texto descreve justamente a inquietação como parte da experiência.
O aluno entende que a admiração estética é um fim em si mesmo e não se relaciona com conflitos sociais, ignorando a afirmação da artista sobre reflexão pública.
Por que engana: Interpretar o sublime apenas como uma tecnica artistica ou ignorar sua capacidade de abordar problemas sociais e economicos.
O aluno lê a obra apenas como registro de um fenômeno natural, deixando de perceber que o texto trata da desigualdade no atingimento dos grupos sociais.
O aluno confunde o sublime com um recurso técnico de composição, tratando a obra como questão de forma e não de sentido social.
A instalação mobiliza características do sublime, como a sensação de grandeza, assombro e inquietação, para representar enchentes e seus efeitos desiguais. Assim, a experiência estética não permanece isolada: ela estimula a reflexão crítica sobre vulnerabilidade social, desigualdade econômica e problemas ambientais no Brasil.
Raio-X da questão
percepção do sublime
avaliacao
percepcao do sublime · relacao arte e sociedade
Revisar a relação entre arte e questões sociais e econômicas.
Interpretar o sublime apenas como uma tecnica artistica ou ignorar sua capacidade de abordar problemas sociais e economicos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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