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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS201Média⏱ medio

Identifique como a ideia de tábula rasa influencia a educação.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS201

Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique como a ideia de tábula rasa influencia a educação.

  1. A) O aluno deve ser tratado como um vaso cheio.
  2. B) A educação deve estimular experiências práticas.
  3. C) O conhecimento é inato e não pode ser mudado.
  4. D) A educação deve focar apenas em teorias.
  5. E) Todo conhecimento é intuitivo e imediato.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A tábula rasa, defendida por John Locke, compara a mente humana, ao nascer, a uma folha em branco. Todo conhecimento vem da experiência sensível e da reflexão sobre ela. Passo 2: Dessa ideia decorre que a educação deve partir da experiência concreta do aluno, estimulando atividades práticas, observação e contato direto com o mundo. Passo 3: Logo, a alternativa B é a correta, pois liga diretamente a origem do conhecimento na experiência à prática educativa. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a imagem do vaso cheio representa uma educação passiva e memorizadora, contrária à ideia de uma mente que se constrói pela experiência. Passo 5: A alternativa C está errada, pois afirma o inatismo, justamente a tese oposta à tábula rasa. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a ênfase exclusiva em teorias ignora o papel da experiência na formação do conhecimento. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a ideia de conhecimento intuitivo e imediato contraria a visão de que o saber é construído gradualmente a partir dos sentidos. Passo 8: O gabarito oficial (B) coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Reflita sobre a relação entre a tábula rasa e os métodos educacionais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Entendeu que a mente vazia exige um aluno passivo que apenas recebe conteúdo pronto, confundindo a ideia de mente em branco com a de receptáculo a ser preenchido sem participação.

B Correta

A tábula rasa sugere que o conhecimento é adquirido pela prática.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confundiu a mente em branco com a tese do inatismo, achando que o conhecimento já está pronto no indivíduo ao nascer e não pode ser modificado.

Por que engana: Confundir a ideia de tábula rasa com conhecimento inato, acreditando que o aprendizado nao depende da experiencia.

D Erradaerro: Interpretação

Leu o termo teoria como oposto de prática e concluiu que a educação deve se limitar a conceitos abstratos, desconsiderando a experiência defendida pela tábula rasa.

E Erradaerro: Senso comum

Imaginou que, se a mente começa vazia, o saber surge de forma imediata e intuitiva, sem necessidade de experiência, observação e reflexão.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

tábula rasa e educação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

teoria da tábula rasa · fundamentos da educacao

📚 Reveja

Estudar a teoria da tábula rasa e suas implicações na educação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de tábula rasa com conhecimento inato, acreditando que o aprendizado nao depende da experiencia.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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