Em uma escola pública brasileira, uma reunião do grêmio estudantil identificou que estudantes usuários de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública brasileira, uma reunião do grêmio estudantil identificou que estudantes usuários de cadeira de rodas enfrentam dificuldades para entrar no prédio, pois a entrada principal possui apenas uma escada. A direção informou que há verba para uma intervenção imediata na estrutura da escola. O objetivo definido pela comunidade escolar é garantir, de modo direto, o direito de acesso e circulação desses estudantes no espaço educacional. Considerando o problema identificado e o objetivo definido pela comunidade escolar, qual ação concreta utiliza a verba disponível para promover diretamente o direito de acesso e circulação dos estudantes?
- A) Publicar um artigo escolar denunciando barreiras de acessibilidade na comunidade.
- B) Aplicar uma pesquisa escolar sobre experiências de inclusão dos estudantes.
- C) Organizar um debate estudantil sobre inclusão e direitos das pessoas com deficiência.
- D) Realizar uma campanha de arrecadação de alimentos para famílias vulneráveis.
- E) Construir uma rampa acessível na entrada principal da escola.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O problema identificado é que estudantes que usam cadeira de rodas não conseguem entrar no prédio pela entrada principal, que tem apenas uma escada. O objetivo é garantir, de modo direto, o direito de acesso e circulação desses estudantes.
- Para atender ao objetivo de forma direta, a ação precisa eliminar a barreira física que impede a entrada. A verba disponível permite uma intervenção imediata na estrutura da escola, então a solução deve ser uma obra que torne a entrada acessível.
- A alternativa E, construir uma rampa acessível na entrada principal, resolve exatamente o problema: a rampa substitui a barreira da escada e permite que a pessoa em cadeira de rodas entre e circule pelo prédio com autonomia.
- As outras alternativas não promovem o acesso diretamente. A alternativa A publica um artigo que apenas denuncia a barreira, sem removê-la. A alternativa B aplica uma pesquisa, que apenas levanta informações sobre inclusão. A alternativa C organiza um debate, que discute direitos mas não altera a estrutura física. A alternativa D faz uma campanha de alimentos, que não tem relação com acessibilidade.
- O gabarito oficial E está correto, pois é a única ação que usa a verba para eliminar diretamente a barreira de acesso.
💡 Dica: Pense em ações que envolvam a comunidade e promovam inclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que dar visibilidade ao problema, por meio de um texto de denúncia, já resolve a falta de acesso. Confunde conscientização pública com a remoção da barreira física.
Por que engana: Escolher uma ação passiva ou individual que nao promove diretamente a participacao comunitaria.
O aluno acredita que levantar dados sobre experiências de inclusão é uma forma de garantir o acesso. Não percebe que a pesquisa diagnostica o problema sem alterar a estrutura do prédio.
O aluno pensa que discutir direitos em um debate equivale a garantir esses direitos na prática. Ignora que o objetivo pedido é promover acesso físico e a verba é para intervenção na estrutura.
O aluno associa a palavra 'comunidade' e 'vulnerabilidade' a ações assistenciais e não percebe que a questão trata de acessibilidade. Confunde ação social geral com a solução do problema específico descrito.
A construção de uma rampa acessível elimina a barreira física apresentada no texto e promove diretamente o direito de acesso e circulação dos estudantes usuários de cadeira de rodas. As demais alternativas podem contribuir para informação, participação ou assistência, mas não resolvem o obstáculo estrutural indicado.
Raio-X da questão
direitos humanos
fixacao
direitos humanos basicos · acao comunitaria
Revisar ações concretas que promovem direitos humanos.
Escolher uma ação passiva ou individual que nao promove diretamente a participacao comunitaria.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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