Em uma escola pública brasileira, uma avaliação de acessibilidade identificou que estudantes que usam cadeira…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública brasileira, uma avaliação de acessibilidade identificou que estudantes que usam cadeira de rodas não conseguem entrar sozinhos na biblioteca porque há dois degraus na entrada. O conselho escolar decidiu priorizar uma medida que elimine diretamente essa barreira física e permita o acesso desses estudantes ao mesmo espaço que os demais. Para isso, a ação deverá ser realizada na escola, atender ao problema identificado e produzir uma mudança efetiva nas condições de acesso. Com base no texto, qual ação concreta promove a igualdade de direitos na situação apresentada?
- A) Promover uma palestra sobre direitos das pessoas com deficiência
- B) Publicar um texto sobre inclusão no mural escolar
- C) Construir uma rampa de acesso na entrada da biblioteca
- D) Realizar uma pesquisa sobre acessibilidade na escola
- E) Organizar um debate sobre acessibilidade na escola
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O problema identificado é uma barreira física: a entrada da biblioteca tem dois degraus, o que impede estudantes que usam cadeira de rodas de entrar sozinhos.
- O enunciado pede uma medida que elimine diretamente essa barreira, atenda ao problema identificado e produza mudança efetiva nas condições de acesso.
- A construção de uma rampa na entrada da biblioteca remove o degrau, que é exatamente o obstáculo, permitindo que esses estudantes acessem o mesmo espaço que os demais, sem depender de ajuda. Por isso a alternativa C é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois uma palestra informa sobre direitos, mas não altera o degrau. A alternativa B está errada, pois um texto no mural divulga a inclusão sem remover qualquer barreira. A alternativa D está errada, pois uma pesquisa levanta dados, mas não modifica a entrada. A alternativa E está errada, pois um debate discute o tema sem produzir mudança física no acesso.
💡 Dica: Pense em ações que você já viu ou participou.
Alternativa por alternativa
Acredita que informar sobre direitos já resolve a barreira física, confundindo conscientização com acessibilidade concreta.
Supõe que divulgar o tema de inclusão em um mural equivale a tornar o espaço acessível, ignorando que a barreira é física.
A construção da rampa elimina diretamente a barreira física identificada e garante que estudantes que usam cadeira de rodas possam acessar a biblioteca em condições equivalentes às dos demais estudantes. Trata-se de uma ação concreta porque modifica efetivamente o espaço escolar e responde ao problema descrito no texto.
Entende que levantar informações sobre acessibilidade é o primeiro passo suficiente, sem perceber que o enunciado exige uma ação que produza mudança efetiva imediata.
Acha que discutir o problema em grupo gera a mudança necessária, sem notar que o enunciado pede uma intervenção que elimine diretamente o degrau.
Por que engana: Escolher uma alternativa que nao envolve acao concreta na comunidade, como apenas consumir informacao ou produzir conteudo sem interacao social.
Raio-X da questão
igualdade de direitos
fixacao
direitos humanos basicos · igualdade de direitos
Revisar conceitos de igualdade e direitos humanos.
Escolher uma alternativa que nao envolve acao concreta na comunidade, como apenas consumir informacao ou produzir conteudo sem interacao social.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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