Em uma escola pública, uma estudante que utiliza cadeira de rodas não consegue chegar à biblioteca porque o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, uma estudante que utiliza cadeira de rodas não consegue chegar à biblioteca porque o único acesso ao local possui uma escada. A direção verificou que há espaço físico e recursos para adaptar esse acesso, mas as atividades de conscientização realizadas até então não eliminaram a barreira. O conselho escolar decidiu escolher uma medida que promovesse a igualdade de participação nas atividades da biblioteca. Com base no texto, qual ação concreta enfrenta diretamente a barreira que impede a participação da estudante nas atividades da biblioteca?
- A) Promover uma reunião sobre inclusão com as famílias da escola
- B) Organizar uma campanha sobre respeito às diferenças na escola
- C) Criar um clube de leitura aberto a todos os estudantes
- D) Oferecer aulas de reforço para estudantes com dificuldades escolares
- E) Instalar uma plataforma elevatória junto à escada da biblioteca
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a barreira descrita no texto. A estudante usa cadeira de rodas e o único acesso à biblioteca é uma escada, o que impede sua entrada e participação nas atividades.
- Verifique o que o texto diz sobre as ações já realizadas. As atividades de conscientização não eliminaram a barreira, pois ela é física e continua existindo. Logo, a solução precisa atuar sobre o espaço, e não apenas sobre atitudes.
- Procure a ação que atua diretamente sobre a barreira física. A instalação de uma plataforma elevatória junto à escada permite à estudante subir ao nível da biblioteca, o que garante a igualdade de participação. O texto ainda informa que há espaço e recursos para isso, tornando a medida viável.
- Analise as demais alternativas. A letra A trata de conscientização das famílias, algo que o texto já indica ser insuficiente. A letra B é outra campanha de conscientização, pelo mesmo motivo. A letra C cria um clube de leitura, que não remove o obstáculo de acesso. A letra D oferece reforço escolar, que não tem relação com a barreira arquitetônica.
- Conclusão. A alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que você já viu ou gostaria de ver na escola.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que reunir famílias para discutir inclusão resolve a barreira física, confundindo sensibilização com eliminação do obstáculo.
O aluno considera que campanhas sobre respeito às diferenças são suficientes, ignorando que o texto afirma que a conscientização já foi feita sem eliminar a barreira.
O aluno pensa que ampliar o acesso à biblioteca por meio de atividades culturais abertas a todos já promove a inclusão, sem perceber que a estudante continua impedida de entrar no local.
Por que engana: Confundir ações gerais de escola com ações específicas que promovem a igualdade social.
O aluno associa a inclusão ao apoio pedagógico, confundindo dificuldade de aprendizagem com a deficiência física mencionada no caso.
A plataforma elevatória elimina a barreira física identificada no texto e permite que a estudante acesse a biblioteca em condições de participação mais igualitárias. A ação é concreta, diretamente relacionada ao problema e utiliza a possibilidade de adaptação indicada pela escola.
Raio-X da questão
igualdade na escola
fixacao
igualdade social · coesao social
Revisar ações que promovem a igualdade e inclusão.
Confundir ações gerais de escola com ações específicas que promovem a igualdade social.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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