Em diferentes períodos, novas tecnologias ampliaram a circulação de informações, mas não beneficiaram todos da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em diferentes períodos, novas tecnologias ampliaram a circulação de informações, mas não beneficiaram todos da mesma maneira. A imprensa, por exemplo, tornou possível reproduzir textos em maior escala, embora o acesso à leitura permanecesse restrito durante muito tempo. Atualmente, a internet permite comunicação instantânea e acesso a serviços públicos, atividades escolares e oportunidades de trabalho. Entretanto, em um levantamento realizado por uma escola brasileira, 92% dos estudantes da região central tinham conexão adequada em casa, enquanto apenas 61% dos estudantes de bairros periféricos dispunham de conexão estável e de um dispositivo próprio. Os professores também observaram que parte desses estudantes tinha dificuldade para utilizar plataformas digitais. Considerando o texto, qual desafio social contemporâneo relacionado ao desenvolvimento tecnológico é mais diretamente evidenciado pelos dados apresentados?
- A) Preservar os meios tradicionais de comunicação escolar.
- B) Reduzir as barreiras de acesso às tecnologias digitais.
- C) Eliminar todas as diferenças de aprendizagem entre os estudantes.
- D) Substituir os encontros presenciais por atividades virtuais.
- E) Acelerar a circulação de informações entre os estudantes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que as novas tecnologias ampliaram a circulação de informações, mas não beneficiaram todos da mesma maneira.
- Identifique os dados. Enquanto 92% dos estudantes da região central tinham conexão adequada em casa, apenas 61% dos estudantes de bairros periféricos tinham conexão estável e dispositivo próprio. Além disso, parte dos estudantes tinha dificuldade para usar plataformas digitais.
- Relacione os dados ao problema social. A diferença de acesso entre regiões mostra uma desigualdade de acesso às tecnologias digitais, isto é, a exclusão digital.
- Analise as alternativas. A alternativa B, reduzir as barreiras de acesso às tecnologias digitais, enfrenta diretamente essa desigualdade, por isso é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais. A alternativa A é errada porque o texto não propõe preservar meios tradicionais; a C é errada porque o texto não trata de eliminar todas as diferenças de aprendizagem, apenas cita dificuldades de acesso; a D é errada porque o texto não defende substituir encontros presenciais; a E é errada porque a velocidade de circulação de informações não é o problema apontado pelos dados.
💡 Dica: Identifique os impactos e desafios em cada período.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o texto critica a perda dos meios tradicionais de comunicação e defende preservá-los na escola.
Por que engana: Confundir impactos positivos com negativos, escolhendo alternativas que destacam beneficios em vez de desafios sociais.
O texto mostra que os benefícios da internet não são distribuídos igualmente: há diferenças entre estudantes de regiões centrais e periféricas quanto à conexão, à posse de dispositivos e às habilidades de uso. Portanto, o desafio evidenciado é diminuir essas barreiras para que a tecnologia não aprofunde desigualdades já existentes.
O aluno ampliou a conclusão dos dados, achando que a desigualdade de acesso implica eliminar todas as diferenças de aprendizagem, o que o texto não afirma.
O aluno associou a tecnologia à substituição do contato presencial, ideia que não aparece no texto, que trata apenas de acesso desigual.
O aluno confundiu o benefício geral da tecnologia, rapidez na circulação de informações, com o desafio social apontado pelos dados, que é a desigualdade de acesso.
Raio-X da questão
impactos da tecnologia
avaliacao
impactos da tecnologia · analise historica
Revisar os principais impactos da tecnologia na sociedade.
Confundir impactos positivos com negativos, escolhendo alternativas que destacam beneficios em vez de desafios sociais.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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