Em uma escola pública, a prefeitura substituiu parte das atividades impressas por uma plataforma digital…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, a prefeitura substituiu parte das atividades impressas por uma plataforma digital. Dados da própria rede indicaram que 82% dos estudantes da área central tinham conexão estável à internet, enquanto apenas 47% dos estudantes de comunidades rurais possuíam esse tipo de acesso. Após a mudança, os estudantes com conexão regular entregaram mais atividades; os demais dependeram de celulares compartilhados ou de acessos ocasionais, registrando menor participação. Com base no texto, qual relação entre tecnologia e desigualdade social é evidenciada pela situação apresentada?
- A) A tecnologia substitui políticas públicas voltadas à redução das desigualdades.
- B) A tecnologia distribui oportunidades de modo uniforme entre os estudantes.
- C) A tecnologia pode ampliar desigualdades quando seu acesso ocorre de forma desigual.
- D) A tecnologia produz inclusão independentemente das condições de acesso.
- E) A tecnologia reduz desigualdades sempre que amplia a circulação de informações.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele apresenta dois grupos de estudantes: os da área central, com 82% de conexão estável, e os de comunidades rurais, com 47%. Depois da troca das atividades impressas pela plataforma digital, quem tinha conexão regular entregou mais atividades, enquanto quem dependia de celulares compartilhados ou de acessos ocasionais teve menor participação.
- Identifique o fenômeno descrito. A tecnologia foi introduzida como uma forma de ensino para todos, mas o acesso a ela foi desigual. Assim, em vez de reduzir a diferença, a mudança aprofundou o desempenho já desigual entre os grupos.
- Compare com as alternativas. A alternativa C descreve exatamente isso: a tecnologia pode ampliar desigualdades quando o acesso é desigual. Ela está correta e corresponde à resolução feita por conta própria, em concordância com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: o texto não fala em substituir políticas públicas; a plataforma foi uma mudança de atividades, não um substituto de políticas de redução de desigualdades. B: o texto mostra justamente o contrário, a distribuição não é uniforme, pois os percentuais de conexão são bem diferentes. D: o texto mostra que a inclusão não ocorreu para quem não tinha acesso regular, logo não é independente das condições. E: ampliar a circulação de informações não garante redução de desigualdades, e o texto mostra que o acesso desigual gerou o oposto.
💡 Dica: Analise como a tecnologia pode impactar diferentes grupos sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a plataforma digital substituiu as políticas públicas de combate à desigualdade, confundindo uma ação pontual de ensino com uma política de equidade.
O aluno pode ter imaginado que, por haver tecnologia disponível para todos, as oportunidades foram distribuídas igualmente, ignorando os percentuais de conexão apresentados no texto (82% e 47%).
O texto mostra que a adoção da plataforma digital beneficiou mais os estudantes com conexão estável, enquanto dificultou a participação daqueles com acesso limitado. Assim, a tecnologia não produz efeitos iguais para todos: quando as condições de acesso são desiguais, ela pode reproduzir ou intensificar desigualdades sociais.
O aluno pode ter acreditado que a simples oferta de tecnologia gera inclusão automaticamente, sem considerar que quem não tinha conexão regular teve menor participação.
O aluno pode ter associado o aumento da circulação de informações, uma ideia do senso comum, diretamente à redução de desigualdades, sem perceber que o texto mostra o efeito contrário quando o acesso é restrito.
Por que engana: Achar que a tecnologia sempre promove inclusão e igualdade, ignorando que pode ampliar exclusões sociais.
Raio-X da questão
tecnologia e desigualdade social
diagnostico
impacto social da tecnologia · conceito de desigualdade social
Revisar as implicações sociais da tecnologia na sociedade.
Achar que a tecnologia sempre promove inclusão e igualdade, ignorando que pode ampliar exclusões sociais.
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cotidiano
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