GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BNCC 1267 questões

Questões BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Ilustração da habilidade BNCC EM13CHS202
Unidade temática
Ciências Humanas e Sociais
Objeto de conhecimento
Impactos das Tecnologias nas Sociedades Contemporâneas
Questões vinculadas
1267
Descrição da habilidade EM13CHS202
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Séries

1ª série2ª série3ª sérieENEMFUVESTUELUNESP

Matérias

FilosofiaSociologia

Assuntos

Cidades e campos: oposições e ambivalênciasÉmile Durkheim: Fato SocialCoesão e SuicídioFlexibilizaçãoUberização e o Trabalho no séc. XXIFluxos populacionais e suas implicaçõesImpactos das tecnologias nas dinâmicas sociaisKarl Marx: Luta de ClassesMais-Valia e AlienaçãoMaterialismo Histórico (Marx): Luta de Classes e AlienaçãoMax Weber: Ação Social e a Ética ProtestanteModos de Produção: TaylorismoFordismo e ToyotismSociedade Líquida (Bauman) e Sociedade do Cansaço (Han)Totalitarismo (Hannah Arendt) e Banalidade do Mal

Unidades temáticas relacionadas

Circulação de pessoasprodutos e culturasFilosofia ContemporâneaFilosofia Política AtualGlobalização e SociedadeMundo do TrabalhoSociedade e TecnologiaTeoria Sociológica ClássicaTransformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos

Questões relacionadas a EM13CHS202

Questão 1 · Objetiva
“Como uma antena e um cabo podem mudar uma cidade?” perguntou uma moradora em assembleia comunitária. Nos últimos meses, um município litorâneo passou a oferecer internet de alta velocidade e abriu um espaço de coworking em um antigo galpão. Com isso, aumentou a chegada de pessoas que trabalham remotamente para empresas de outras regiões e recebem em moedas diferentes. Segundo a associação de moradores, em menos de um ano o preço médio do aluguel anunciado em aplicativos subiu cerca de 35%, e imóveis antes ocupados por famílias locais passaram a ser ofertados como locação de curta temporada. Comerciantes relatam crescimento de serviços voltados a visitantes, enquanto trabalhadores de renda menor dizem estar se mudando para bairros mais distantes. Na mesma reunião, parte do grupo defendeu que a mudança “trouxe modernização”, e outra parte afirmou que “a cidade ficou mais cara e dividida”.

Analise a situação apresentada e identifique a interpretação sociológica que melhor explica como essa tecnologia reestrutura fluxos populacionais e financeiros e altera a hierarquia social local.
Questão 2 · Objetiva
A fila na casa de câmbio do bairro encurtou desde que muitos migrantes passaram a enviar dinheiro à família por um aplicativo de remessas. Os números divulgados pela associação local (ilustrativos) indicam que, em seis meses, 7 em cada 10 envios migraram para a plataforma, e parte do comércio começou a aceitar o saldo digital.

O mesmo aplicativo, porém, usa um “índice de risco” para bloquear transferências: alguns usuários relataram que o envio foi interrompido sem explicação clara, e que só receberam uma mensagem automática sugerindo “aguardar nova análise”. Com medo de perder acesso ao próprio dinheiro, um grupo propôs negociar com a empresa regras mínimas para o uso do sistema, alegando que a tecnologia está reorganizando relações de dependência e circulação financeira no bairro.

Considere o cenário e formule a diretriz que melhor avalia o impacto da tecnologia descrita à luz da ética de Kant, ao orientar uma regra pública para o aplicativo.
Questão 3 · Objetiva
Por que um porto que fervilhava de estivadores passou a parecer “silencioso” em poucos anos? Em um caderno de memórias, um trabalhador recorda que, até o fim dos anos 1960, a carga era movimentada em sacas, barris e caixas, exigindo longas filas de caminhões e dias de espera dos navios. Na década seguinte, a chegada de grandes guindastes e de caixas metálicas padronizadas mudou o ritmo: o tempo de atracação caiu para poucas horas, e parte dos armazéns do centro urbano perdeu função. Ao mesmo tempo, empresas de navegação passaram a concentrar operações em terminais especializados e a integrar transporte marítimo e rodoviário sob contratos únicos, facilitando o envio de produtos por longas distâncias e em grandes volumes. O autor associa essa mudança ao fechamento de postos de trabalho e à transformação do entorno do porto.

Analise o texto e identifique a interpretação histórica que melhor explica como a tecnologia mencionada reestruturou fluxos e relações de trabalho no período descrito.
Questão 4 · Objetiva
Na entrada do centro histórico, placas informam que o acesso a algumas ruas agora depende de um aplicativo municipal. Para entrar, o visitante gera um QR code; câmeras identificam o código, registram horário e trajeto e, se houver “alertas”, o app recomenda caminhos alternativos. Após três meses, comerciantes notaram que o fluxo de pedestres se concentrou nos corredores mais monitorados, onde a iluminação e a presença de guardas aumentaram. Vendedores ambulantes relataram queda nas vendas, pois muitos evitam permanecer onde a fiscalização é mais frequente. Moradores migrantes comentam que passaram a circular menos na região por receio de abordagens após notificações “de risco”. A prefeitura afirma que a medida “organiza a cidade” e reduz conflitos, mas não divulga critérios dos alertas nem quem acessa os dados.

Interprete o caso descrito e identifique a leitura filosófica que melhor explica como essa tecnologia reorganiza as dinâmicas entre grupos e os fluxos de circulação na cidade.
Questão 5 · Objetiva
Bertrand Russell considerava que o conhecimento científico não é neutro em seus efeitos sociais: ele pode ampliar bem-estar ou intensificar destruição, dependendo do uso político que recebe.

— Com base no texto, qual princípio orienta a visão de Russell sobre a ciência?
Questão 6 · Objetiva
Ao criticar a corrida armamentista, Bertrand Russell alertou que avanços científicos e tecnológicos podem ser usados contra a própria humanidade quando não há controle ético e político.

— Com base no texto, qual relação entre técnica e sociedade aparece no pensamento de Russell?
Questão 7 · Objetiva
Ao ler um texto na internet, a turma percebe que frases muito longas e vagas dificultam entender o conteúdo. O professor diz que Russell buscava justamente combater esse tipo de obscuridade na filosofia.

— O que a crítica de Russell ajuda o leitor a fazer nesse caso?
Questão 8 · Objetiva
Uma empresa divulga um gráfico nas redes sociais para convencer consumidores de que seu produto é "o melhor". O professor usa Russell para lembrar que afirmações precisam ser examinadas com base em razões e evidências.

— Qual pergunta crítica está mais de acordo com Russell diante desse anúncio?

Gere provas alinhadas à habilidade EM13CHS202

Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.

Ver planos
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.