Em um relato estudado pela turma, uma comunidade indígena contou: “Nós já vivíamos nestas terras. Os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um relato estudado pela turma, uma comunidade indígena contou: “Nós já vivíamos nestas terras. Os portugueses chegaram, ocuparam espaços e levaram recursos sem pedir licença.” Segundo o relato, como essa comunidade viu a chegada dos portugueses?
- A) Como uma invasão de suas terras.
- B) Como uma oportunidade de comércio.
- C) Como uma chance de aprender coisas novas.
- D) Como uma visita rápida e tranquila.
- E) Como uma festa de boas-vindas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o relato com atenção. A comunidade afirma que já vivia nas terras antes da chegada dos portugueses, que estes ocuparam espaços e levaram recursos sem pedir licença.
- Identifique a palavra-chave. Ocupar um território que já tem donos, sem permissão, e levar seus recursos caracteriza invasão, ou seja, entrada não autorizada e violenta em território alheio.
- Compare com as alternativas. A alternativa A, 'Como uma invasão de suas terras', expressa exatamente essa percepção, e por isso é a correta. O gabarito oficial também indica A, portanto há concordância.
- Analise as demais alternativas. B está errada porque o relato fala em ocupação e retirada de recursos sem pedir licença, não em troca comercial combinada. C está errada porque nada no texto sugere desejo de aprender algo novo. D está errada porque o relato descreve ocupação e perda de recursos, o oposto de uma visita tranquila. E está errada porque não há qualquer indício de festa ou acolhida no relato.
💡 Dica: Considere as narrativas indígenas sobre a colonização.
Alternativa por alternativa
O relato diz que a comunidade já vivia nas terras e que os portugueses ocuparam espaços e levaram recursos sem pedir licença. Por isso, para essa comunidade, a chegada foi vista como uma invasão.
O aluno pode ter associado o contato com os portugueses apenas à ideia histórica de comércio, ignorando que o relato descreve ocupação sem consentimento.
O aluno pode ter imaginado um encontro cultural pacífico e pensado que a comunidade enxergou os europeus como fonte de conhecimento, sem considerar o tom de queixa do relato.
O aluno pode ter entendido 'chegaram' como sinônimo de visita breve, deixando de perceber que o texto fala em ocupação permanente e perda de recursos.
O aluno pode ter aplicado a ideia de 'boas-vindas' do senso comum sobre encontros entre pessoas, sem reconhecer que o relato expressa insatisfação com a chegada dos portugueses.
Por que engana: Interpretar a chegada dos colonizadores como algo positivo ou neutro, ignorando o impacto negativo para os indígenas.
Raio-X da questão
ponto de vista indígena
diagnostico
colonizacao do Brasil · povos indígenas brasileiros
Revisar as consequências da colonização para os povos indígenas.
Interpretar a chegada dos colonizadores como algo positivo ou neutro, ignorando o impacto negativo para os indígenas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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