Em um estudo escolar inspirado nos experimentos de Gregor Mendel, foram utilizadas linhagens puras de…

Questão

Em um estudo escolar inspirado nos experimentos de Gregor Mendel, foram utilizadas linhagens puras de ervilhas. Os estudantes acompanharam três características: a forma das sementes, a cor das sementes e a altura das plantas. Após o cruzamento entre plantas de características contrastantes, a primeira geração apresentou uniformidade; na geração seguinte, algumas características reapareceram em diferentes proporções. Esses resultados contribuíram para a formulação da ideia de que os fatores hereditários são transmitidos e se segregam durante a formação dos gametas. Considerando o experimento descrito, quais características foram observadas e qual conceito explica o reaparecimento de características na geração seguinte?

1. A) Forma das sementes, cor das sementes e altura das plantas; segregação dos fatores hereditários durante a formação dos gametas.
2. B) Cor das sementes e altura das plantas; transmissão direta das características observadas nos progenitores.
3. C) Cor das sementes; reaparecimento explicado pela combinação fixa dos fatores hereditários.
4. D) Forma das sementes e altura das plantas; reaparecimento causado por mudanças ocorridas no ambiente.
5. E) Forma das sementes e cor das sementes; mistura dos fatores hereditários durante a formação dos gametas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve três características acompanhadas no experimento: forma das sementes, cor das sementes e altura das plantas. Essas são exatamente as três características citadas no texto.
2. O enunciado afirma que, após o cruzamento de linhagens puras com características contrastantes, a primeira geração foi uniforme e, na geração seguinte, características reapareceram em proporções diferentes. Isso é o padrão da segregação mendeliana.
3. A própria frase final do texto indica o conceito: os fatores hereditários são transmitidos e se segregam durante a formação dos gametas. Essa é a Primeira Lei de Mendel, ou lei da segregação dos fatores, que explica o reaparecimento do caráter recessivo na geração F2.
4. Analisando as demais alternativas: a B omite a forma das sementes e atribui o reaparecimento a uma transmissão direta, o que contradiz o padrão observado. A C cita apenas uma característica e uma combinação fixa, o que não explica a segregação. A D atribui o reaparecimento a mudanças ambientais, o que não está no enunciado e contraria a ideia de herança genética. A E cita apenas duas características e fala em mistura dos fatores, conceito incompatível com a ideia mendeliana de fatores que se separam sem se misturar.
5. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique as características observadas por Mendel e sua relação com a hereditariedade.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Professora, como podemos prever as características das plantas resultantes do cruzamento que faremos? — perguntou Ana…
• No viveiro de uma escola agrícola, duas plantas de ervilha foram usadas em um teste de cruzamento. Uma delas produzia…
• — Professor, por que algumas ervilhas saem verdes e outras, amarelas, mesmo quando as plantamos juntas? O professor…
• Durante uma aula, o professor apresenta a teoria de Mendel e suas experiências com ervilhas. Ao cruzar plantas com…
• Ao revisar o relato de um pesquisador curioso sobre ervilhas, encontrei estas observações: em flores amarelas puras (AA)…
• Folhas verdes se misturam às flores coloridas na estufa de um botânico amador que estudava a herança de cor em ervilhas…

Todas as questões de Hereditariedade