Identifique os sons que podem ser produzidos com objetos do cotidiano durante uma brincadeira.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique os sons que podem ser produzidos com objetos do cotidiano durante uma brincadeira.
- A) Sons de panelas batendo
- B) Silêncio total
- C) Sons de papel amassado
- D) Sons de vento
- E) Rugidos de animais
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede sons produzidos com objetos do cotidiano durante uma brincadeira, ou seja, objetos comuns da casa ou da escola usados para fazer barulho de forma lúdica. Passo 2: A alternativa A, sons de panelas batendo, atende a essas condições, pois panelas são objetos do dia a dia e batê-las umas nas outras ou com colheres é uma brincadeira tradicional que produz sons variados e fortes. Passo 3: A alternativa B está errada, pois silêncio total é ausência de som, e a questão pede sons. Passo 4: A alternativa C, sons de papel amassado, também envolve um objeto do cotidiano e poderia ser considerada por alguns, mas o amassar do papel gera um som baixo e pouco característico, enquanto a questão busca o exemplo mais típico de brincadeira com objetos; por isso o gabarito prioriza a alternativa A. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o vento é um fenômeno natural e não um objeto do cotidiano produzindo som. Passo 6: A alternativa E está errada, pois rugidos são sons de animais, não de objetos. Passo 7: Conclusão: a resposta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial, embora a alternativa C tenha alguma dúvida de interpretação.
💡 Dica: Pense em objetos que você usa no dia a dia.
Alternativa por alternativa
Panelas produzem sons variados ao serem batidas.
O aluno pode ter entendido que a pergunta pede uma situação em que nada se ouve durante a brincadeira, confundindo a ausência de som com a produção de sons.
O aluno pode ter considerado que qualquer objeto do cotidiano que produza algum ruído serve, sem avaliar se o exemplo é típico de uma brincadeira.
Por que engana: Confundir sons naturais ou de animais com sons produzidos por objetos do cotidiano.
O aluno pode ter confundido o vento, que é um fenômeno natural e produz sons, com um objeto do cotidiano, sem atentar para a exigência do enunciado.
O aluno pode ter associado sons de brincadeira a sons de animais, sem perceber que a questão se refere a sons produzidos por objetos.
Raio-X da questão
sons com objetos
fixacao
sons produzidos por objetos · identificacao de sons cotidianos
Revisar os sons que diferentes objetos podem produzir.
Confundir sons naturais ou de animais com sons produzidos por objetos do cotidiano.
tomada_decisao
cotidiano
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