Identifique o som que pode ser feito com objetos da casa durante uma brincadeira.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o som que pode ser feito com objetos da casa durante uma brincadeira.
- A) Um tambor feito de panela
- B) Um livro
- C) Uma caneta
- D) Uma folha de papel
- E) Um copo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um som que pode ser produzido com objetos de casa durante uma brincadeira. Ou seja, procuramos um objeto que, ao ser usado de modo lúdico, gere som.
- Ao analisar as alternativas, a panela pode funcionar como tambor. Ao batê-la com as mãos ou com uma colher de pau, ela vibra e produz um som ritmado, típico de brincadeiras de faz de conta e de bandinha. Por isso, a alternativa A está correta.
- A alternativa B está errada porque um livro é um objeto de leitura; fechá-lo ou folheá-lo pode fazer barulho, mas não é um som produzido de forma intencional como instrumento de brincadeira.
- A alternativa C está errada porque uma caneta, por si só, não produz um som característico de brincadeira; ela serve para escrever.
- A alternativa D está errada porque uma folha de papel pode farfalhar, mas isso não caracteriza um som produzido na brincadeira com o objeto.
- A alternativa E está errada no contexto da questão, pois o copo não é usado como fonte de som na brincadeira típica; observação: batê-lo com uma colher também produz um som, então a questão admite alguma ambiguidade, mas a resposta mais clara e esperada para uma brincadeira é o tambor de panela.
- Conclusão: A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em sons que você pode fazer com objetos comuns.
Alternativa por alternativa
Panelas fazem sons quando batidas.
O aluno pode ter associado o livro apenas à ideia de objeto de leitura e não ao som, confundindo o que o objeto é com o que ele pode produzir.
O aluno pode ter pensado que qualquer objeto pequeno e comum serve para fazer barulho, sem verificar se a ação com a caneta gera um som relevante na brincadeira.
O aluno pode ter lembrado que o papel faz barulho ao ser amassado ou rasgado e marcou essa opção sem considerar que o pedido é por um som produzido de forma intencional como brincadeira.
O aluno pode ter achado que copo não produz som por não ser instrumento, desconsiderando que batê-lo com uma colher gera um som; a alternativa, nesse sentido, é ambígua.
Por que engana: Confundir objetos que produzem som com objetos que nao produzem som facilmente.
Raio-X da questão
sons de objetos
fixacao
sons produzidos por objetos · reconhecimento auditivo simples
Revisar os sons que podem ser produzidos com diferentes objetos do cotidiano.
Confundir objetos que produzem som com objetos que nao produzem som facilmente.
tomada_decisao
cotidiano
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