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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Média⏱ curto

Escolha o objeto que pode ser utilizado para fazer sons e acompanhar uma canção.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha o objeto que pode ser utilizado para fazer sons e acompanhar uma canção.

  1. A) Colher de pau
  2. B) Caderno
  3. C) Borracha
  4. D) Caneta
  5. E) Lápis de cor

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede um objeto que possa ser usado para produzir sons e acompanhar uma canção, ou seja, um instrumento musical improvisado ou de percussão. Passo 2: Analisando as alternativas, a colher de pau pode ser batida contra superfícies como mesa, panela ou outra colher, produzindo ritmo e som, o que a torna adequada para acompanhar uma canção. Passo 3: O caderno, a borracha, a caneta e o lápis de cor são objetos de uso escolar voltados à escrita, ao apagamento e à pintura, e não produzem sons musicais. Passo 4: Por isso, a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em instrumentos que fazem sons.

Alternativa por alternativa

A Correta

Colher de pau pode ser usada para bater e criar ritmo.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado o caderno a barulhos, como o de folhas batendo, sem perceber que ele não é usado para fazer música com ritmo ou melodia.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que a borracha, ao ser batida ou esfregada, produz algum som útil, confundindo ruído aleatório com acompanhamento musical.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter imaginado que a caneta, por fazer barulho ao ser batida na carteira, serve como instrumento, sem considerar que o enunciado exige um objeto usado para acompanhar uma canção.

Por que engana: Escolher objetos que nao produzem som ou que nao sao usados para acompanhar musica, confundindo funcao do objeto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter relacionado o lápis de cor apenas a atividades artísticas, confundindo arte visual com produção de som musical.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

objetos que fazem sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

objetos que produzem sons · associar objetos a funcoes

📚 Reveja

Revisar os diferentes tipos de instrumentos musicais.

⚠️ Erro mais comum

Escolher objetos que nao produzem som ou que nao sao usados para acompanhar musica, confundindo funcao do objeto.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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