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Escolha o objeto que pode ser utilizado para acompanhar uma música animada.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha o objeto que pode ser utilizado para acompanhar uma música animada.

  1. A) Um livro
  2. B) Um tambor
  3. C) Uma caneta
  4. D) Um copo
  5. E) Uma folha de papel

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um objeto que possa ser usado para acompanhar, ou seja, marcar o ritmo ou fazer parte do som de uma música animada.
  2. Resolvendo por conta própria, o tambor é um instrumento de percussão que produz som ao ser batido e pode marcar o ritmo de uma música animada. Portanto, a alternativa correta é a B.
  3. A alternativa A está errada, pois um livro não produz som musical e não acompanha uma música.
  4. A alternativa C está errada, pois uma caneta não é usada para acompanhar músicas, a não ser que alguém a use para bater ritmo, o que não é sua função.
  5. A alternativa D está errada, pois um copo não é instrumento musical, embora alguém possa batucar nele de forma improvisada.
  6. A alternativa E está errada, pois uma folha de papel não produz som e não tem relação com o acompanhamento musical.
  7. Comparando com o gabarito oficial, a letra B coincide com a resposta que encontrei.

💡 Dica: Pense em objetos que fazem som ou que podem ser usados para dançar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a música à leitura, imaginando que um livro, por conter letras e textos, acompanha a canção. Ele confunde acompanhar com algo relacionado a palavras e não ao som.

B Correta

Um tambor é ideal para acompanhar músicas animadas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que a caneta serve para acompanhar o ritmo batendo em superfícies, confundindo a função de marcar ritmo com a de escrever. Ele não percebe que o objeto precisa produzir som musical.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter imaginado que o copo, por ser batido ou usado para batucar, serviria como instrumento. Ele não percebe que a função de um instrumento de acompanhamento é musical, e não qualquer uso improvisado.

Por que engana: Confundir objetos comuns com instrumentos musicais, escolhendo itens que nao produzem som ritmico adequado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que a folha de papel faz barulho ao ser manuseada e por isso acompanha a música. Ele confunde qualquer ruído com acompanhamento musical.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

objetos musicais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

objetos musicais simples · sons e ritmos básicos

📚 Reveja

Revisar os tipos de objetos que podem ser usados em atividades musicais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos comuns com instrumentos musicais, escolhendo itens que nao produzem som ritmico adequado.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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