Escolha um objeto sonoro que pode ser usado para acompanhar melodias.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha um objeto sonoro que pode ser usado para acompanhar melodias.
- A) Tambor
- B) Uma folha
- C) Um lápis
- D) Uma caixa
- E) Um livro
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifico o que a questão pede: um objeto capaz de produzir som de forma intencional e que possa acompanhar melodias, ou seja, servir de base sonora para uma música. Passo 2: Analiso cada alternativa quanto à capacidade de produzir som musical. Passo 3: O tambor é um instrumento de percussão. Ele produz som quando é percutido (batido com baquetas ou mãos) e é muito usado para marcar o ritmo e acompanhar melodias. Por isso a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada, porque uma folha não é um instrumento e só produz algum ruído ao ser amassada ou friccionada, sem altura definida para acompanhar uma melodia. Passo 5: A alternativa C está errada, porque um lápis é um objeto de escrita; batê-lo numa superfície gera apenas um estalo sem função musical. Passo 6: A alternativa D está errada, porque a caixa comum é um recipiente; só se torna sonora se for um instrumento específico, como a caixa clara, o que não é o sentido comum do termo no enunciado. Passo 7: A alternativa E está errada, porque um livro é um objeto de leitura e não foi concebido para produzir sons musicais. Conclusão: entre as opções, somente o tambor é um objeto sonoro projetado para produzir sons musicais e acompanhar outras músicas.
💡 Dica: Pense em instrumentos que produzem som.
Alternativa por alternativa
Excelente para acompanhar melodias.
O aluno pode ter achado que qualquer objeto que faça barulho serve para acompanhar melodias, como a folha amassada ou friccionada. Não percebe a diferença entre produzir um ruído e produzir um som com função musical.
O aluno pode ter associado o som de batida de um lápis a um instrumento de percussão improvisado. Não considera que o som precisa ser controlado e ter função musical para acompanhar uma melodia.
O aluno pode ter lido caixa como caixa clara ou caixa de som, mas a alternativa diz apenas uma caixa, que é um recipiente. Essa leitura mistura o significado comum da palavra com o de instrumento musical.
Por que engana: Confundir objetos que produzem som claro e ritmico com objetos que nao produzem som ou produzem som pouco definido.
O aluno pode ter imaginado que um livro, ao ser folheado ou batido, produz um som que acompanha a música. Confunde um efeito sonoro acidental com um objeto projetado para produzir música.
Raio-X da questão
objetos sonoros
fixacao
objetos sonoros simples · reconhecimento de sons
Revisar os tipos de objetos que produzem sons.
Confundir objetos que produzem som claro e ritmico com objetos que nao produzem som ou produzem som pouco definido.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Escolha o objeto que pode ser utilizado para fazer sons e acompanhar uma canção.
- Escolha o objeto que pode ser utilizado para acompanhar uma música animada.
- Identifique qual objeto pode ser usado para criar um som que acompanha a música. Escolha entre as opções.
- Identifique qual objeto pode ser utilizado para produzir sons e acompanhar uma música.
- Identifique qual objeto pode produzir som para acompanhar uma canção.
- Selecione o objeto que pode ser usado para acompanhar uma música com sons de percussão.
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog