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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS03Difícil⏱ curto

Escolha o objeto que pode ser utilizado para criar sons em uma atividade musical.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS03

Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha o objeto que pode ser utilizado para criar sons em uma atividade musical.

  1. A) Sinos
  2. B) Um livro
  3. C) Um carro de brinquedo
  4. D) Uma caixa de papelão
  5. E) Um lenço

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um objeto que pode ser usado para criar sons em uma atividade musical, ou seja, um objeto que funciona como instrumento ou fonte sonora intencional. Passo 2: Os sinos são instrumentos de percussão. Ao serem agitados ou golpeados, vibram e produzem sons de altura definida, sendo usados em atividades musicais como a de sinos de mão, de orquestras e de cantos infantis. Passo 3: O livro (B) não foi feito para produzir som musical; até pode fazer barulho ao folhear as páginas, mas esse ruído não é um recurso musical. Passo 4: O carro de brinquedo (C) emite apenas ruídos de rodas e motor sem controle sonoro, não sendo um instrumento. Passo 5: A caixa de papelão (D) até pode produzir sons quando batida, mas não foi concebida como instrumento musical, e a questão pede o objeto que cumpre essa função de forma adequada. Passo 6: O lenço (E) é um tecido macio que não vibra de forma a gerar sons musicais. Passo 7: Portanto, o gabarito A está correto, pois os sinos são o único item que cumpre de forma direta e clara a função de produzir sons em uma atividade musical.

💡 Dica: Pense em objetos que produzem som.

Alternativa por alternativa

A Correta

Produzem sons variados que enriquecem as atividades.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode pensar que qualquer objeto que faça barulho, como as folhas de um livro sendo viradas, serve para criar sons em atividades musicais. Confunde ruído casual com som musical intencional.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar o brinquedo ao universo lúdico e imaginar que, por emitir ruídos ao ser movimentado, ele serve como recurso sonoro. Não percebe que a questão exige um instrumento ou fonte sonora controlável.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode acreditar que, como a caixa de papelão produz som quando é batida, ela já pode ser considerada um instrumento musical. Confunde a capacidade de emitir som com a função de instrumento, que é mais específica.

Por que engana: Confundir objetos que produzem som com objetos que nao produzem som ou que nao sao usados para criar sons musicais.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que um lenço, por ser agitado no ar e produzir um leve farfalhar, serve como recurso sonoro. Não percebe que esse som não é controlado nem tem função musical.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

objetos sonoros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

objetos sonoros simples · percepcao auditiva basica

📚 Reveja

Revisar os tipos de objetos que produzem sons.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos que produzem som com objetos que nao produzem som ou que nao sao usados para criar sons musicais.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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