Durante uma entrevista sobre a escolha profissional, uma estudante comentou: “Meu irmão se formou em Medicina…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma entrevista sobre a escolha profissional, uma estudante comentou: “Meu irmão se formou em Medicina, mas não atende mais em consultório. Atualmente, ele trabalha na gestão de uma unidade de saúde.” Considerando o sentido produzido pela conjunção “mas” no trecho destacado, qual relação de sentido se estabelece entre as duas orações?
- A) Relação de oposição entre ideias
- B) Relação de explicação entre ideias
- C) Relação de causa e consequência
- D) Relação de adição entre ideias
- E) Relação de conclusão entre ideias
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as duas orações ligadas pela conjunção "mas". A primeira afirma que o irmão se formou em Medicina; a segunda afirma que ele não atende mais em consultório e trabalha na gestão de uma unidade de saúde.
- Analise o sentido. Se a formatura em Medicina levaria a esperar que ele atendesse em consultório, a segunda oração contraria essa expectativa, mostrando que ele faz outra coisa. Há, portanto, uma quebra de expectativa entre as ideias.
- Relacione esse sentido à conjunção. O "mas" é a conjunção adversativa típica, que introduz ideia de oposição, contraste ou ressalva. Logo, a relação estabelecida é de oposição entre ideias, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. B está errada porque a segunda oração não explica a primeira. C está errada porque não há causa nem consequência entre formar-se e deixar de atender. D está errada porque "mas" não soma ideias, como faria "e". E está errada porque a segunda oração não conclui nada a partir da primeira.
💡 Dica: Identifique a relação entre as partes da frase.
Alternativa por alternativa
A conjunção “mas” é adversativa, pois introduz uma informação que contrasta com a expectativa criada pela oração anterior. A formação em Medicina poderia levar à ideia de que o irmão atende pacientes, mas o trecho informa que ele atualmente trabalha na gestão de uma unidade de saúde.
O aluno pode ter interpretado a segunda oração como uma justificativa do fato da primeira, achando que deixar o consultório explica a formação em Medicina.
O aluno pode ter tomado a formação em Medicina como causa de a pessoa trabalhar em gestão, confundindo sequência temporal ou relação de hábito com causa e consequência.
O aluno pode ter lido as duas orações como informações complementares sobre o mesmo irmão, o que daria ideia de soma, sem notar que o "mas" introduz contraste.
O aluno pode ter visto a segunda oração como uma conclusão natural da primeira, pensando que, por ser formado, ele consequentemente trabalha na gestão, e confundindo isso com uma conclusão lógica.
Raio-X da questão
conjunções adversativas
avaliacao
conjuncoes coordenativas · tipos de oracoes coordenadas
Revisar o uso de conjunções adversativas em frases.
Confundir conjuncoes adversativas com outras conjuncoes coordenativas, como aditivas ou conclusivas.
tomada_decisao
abstrato
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