Em uma cidade brasileira, um programa contra o desperdício de alimentos foi apresentado a restaurantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade brasileira, um programa contra o desperdício de alimentos foi apresentado a restaurantes, mercados e consumidores. A proposta orienta os estabelecimentos a planejar melhor o tamanho das porções, encaminhar para bancos de alimentos os produtos próprios para consumo que não forem vendidos e enviar para a compostagem os restos que não puderem ser aproveitados. Segundo os organizadores, essas medidas reduzem o descarte e ampliam o acesso de pessoas em situação de insegurança alimentar a alimentos adequados. Com base no texto, quais ações são propostas pelo programa para reduzir o desperdício de alimentos?
- A) Ampliar a produção, reduzir preços e aumentar estoques
- B) Planejar porções, doar excedentes próprios e compostar restos inevitáveis
- C) Multar consumidores, fechar restaurantes e limitar vendas
- D) Descartar excedentes, interromper doações e restringir reaproveitamentos
- E) Construir armazéns, importar produtos e ampliar supermercados
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. O programa propõe três ações: planejar melhor o tamanho das porções nos restaurantes e mercados; encaminhar para bancos de alimentos os produtos próprios para consumo que não forem vendidos; e enviar para a compostagem os restos que não puderem ser aproveitados.
- Compare essas três ações com as alternativas. A alternativa B diz 'Planejar porções, doar excedentes próprios e compostar restos inevitáveis', que corresponde exatamente às três medidas do texto. Por isso ela é a resposta correta.
- Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A fala em ampliar a produção e aumentar estoques, o que vai contra a ideia de reduzir desperdício. A alternativa C propõe multas e fechamento de estabelecimentos, medidas que não aparecem no texto. A alternativa D inverte o programa ao propor descartar excedentes e interromper doações. A alternativa E trata de construir armazéns e importar produtos, nada relacionado às ações descritas.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita a partir apenas do texto.
💡 Dica: Identifique as ações mencionadas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'combate ao desperdício' à ideia de abundância, imaginando que mais produção e mais estoque resolveriam o problema.
Por que engana: Confundir ações relacionadas ao problema com soluções eficazes, escolhendo alternativas que não combatem o desperdício.
A alternativa correta reúne exatamente as três medidas apresentadas no texto: ajustar o tamanho das porções, encaminhar alimentos próprios para consumo a bancos de alimentos e destinar à compostagem os restos que não puderem ser aproveitados.
O aluno pode ter imaginado que reduzir o desperdício exige punição e restrição de vendas, em vez de ações de planejamento e doação descritas no texto.
O aluno pode ter lido a questão de forma invertida, supondo que a proposta seja descartar mais alimentos, quando o texto diz que o programa reduz o descarte.
O aluno pode ter se distraído com termos genéricos de infraestrutura e comércio, sem verificar se eles aparecem no texto.
Raio-X da questão
desperdício de alimentos
avaliacao
compreensao de texto · identificacao de propostas
Revisar as soluções para o desperdício de alimentos apresentadas no texto.
Confundir ações relacionadas ao problema com soluções eficazes, escolhendo alternativas que não combatem o desperdício.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Por que a cantina da escola gera tanto desperdício de alimentos? Em debate durante a reunião do grêmio, alunos…
- Ao abrir a geladeira pela manhã, Ana se deparou com potes de alimentos vencidos e embalagens sem identificação de data…
- "Como uma comunidade se une para reduzir o desperdício de alimentos?" Um projeto de hortas comunitárias reduziu em 40% o…
- Por que tantas frutas e legumes acabam no lixo das escolas da periferia? A prefeitura de São Bento inaugurou um…
- Dados ilustrativos: em média, vinte pratos de comida são descartados na cantina da escola a cada dia. Durante o…
- Como aproveitar sobras de comida sem gerar lixo? Na cantina da Escola Municipal Sonho Verde, os voluntários recolhem os…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog