Escolha o objeto que pode ser utilizado para acompanhar um ritmo de dança.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha o objeto que pode ser utilizado para acompanhar um ritmo de dança.
- A) Pandeiro
- B) Caneta
- C) Régua
- D) Lápis
- E) Caderno
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um objeto que possa ser usado para acompanhar um ritmo de dança, ou seja, um instrumento capaz de produzir sons marcados e regulares, que os dançarinos seguem com o corpo.
- Resolvendo por conta própria, o pandeiro é um instrumento de percussão que produz batidas rítmicas e é muito usado em músicas para dançar, como samba e forró, por isso marca o ritmo com clareza.
- A caneta, a régua, o lápis e o caderno são objetos de uso escolar e de escrita ou medição; nenhum deles produz som rítmico, por isso não servem para acompanhar uma dança.
- Comparando com o gabarito oficial, a letra A está correta, e a resposta coincide com a conclusão obtida.
- Em resumo, a caneta serve para escrever, a régua para medir, o lápis para desenhar ou escrever e o caderno para registrar anotações, enquanto apenas o pandeiro produz o ritmo que acompanha a dança.
💡 Dica: Pense em instrumentos que produzem som.
Alternativa por alternativa
O pandeiro é ideal para acompanhar ritmos.
O aluno pode ter pensado que qualquer objeto pode ser usado de forma criativa, como batendo a caneta na mesa, sem perceber que o enunciado pede um objeto próprio para acompanhar ritmo.
Por que engana: Escolher objetos comuns sem considerar sua capacidade de produzir som rítmico adequado para dança.
O aluno pode ter associado a régua à ideia de medir compasso ou tempo, confundindo medir distância com marcar o ritmo musical.
O aluno pode ter achado que o lápis, por ser usado para escrever notas musicais, serve para acompanhar o ritmo, confundindo registrar a música com produzir o som que a marca.
O aluno pode ter confundido o caderno com um objeto de apoio para a música, como uma partitura, sem perceber que ele não produz som nem marca o ritmo.
Raio-X da questão
ritmo de dança
fixacao
ritmo musical básico · instrumentos musicais simples
Revisar os objetos que produzem som e podem acompanhar danças.
Escolher objetos comuns sem considerar sua capacidade de produzir som rítmico adequado para dança.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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