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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF67LP17Fácil⏱ curto

Identifique a função da introdução em uma carta de reclamação.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP17

Analisar, a partir do contexto de produção, a forma de organização das cartas de solicitação e de reclamação (datação, forma de início, apresentação contextualizada do pedido ou da reclamação, em geral, acompanhada de explicações, argumentos e/ou relatos do problema, fórmula de finalização mais ou menos cordata, dependendo do tipo de carta e subscrição) e algumas das marcas linguísticas relacionadas à argumentação, explicação ou relato de fatos, como forma de possibilitar a escrita fundamentada de cartas como essas ou de postagens em canais próprios de reclamações e solicitações em situações que envolvam questões relativas à escola, à comunidade ou a algum dos seus membros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a função da introdução em uma carta de reclamação.

  1. A) Apresentar o problema.
  2. B) Finalizar a reclamação.
  3. C) Listar dados.
  4. D) Descrever o contexto histórico.
  5. E) Fazer um pedido direto.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Uma carta de reclamação costuma ter partes com funções específicas: introdução, desenvolvimento e conclusão (fechamento), além de elementos como identificação do remetente e do destinatário.
  2. A introdução é o início do texto, e sua função é apresentar o problema, dizendo logo de início o motivo da reclamação (por exemplo, o produto defeituoso ou o serviço não prestado).
  3. Por que a alternativa A está correta: ela descreve exatamente o papel da introdução, que é situar o leitor sobre o assunto da reclamação.
  4. Por que a alternativa B está errada: finalizar a reclamação é função da conclusão, que encerra o texto.
  5. Por que a alternativa C está errada: listar dados e informações detalhadas costuma ocorrer no desenvolvimento, onde o problema é explicado com fatos e provas.
  6. Por que a alternativa D está errada: a carta de reclamação não tem como função descrever contexto histórico, pois trata de um fato atual e específico.
  7. Por que a alternativa E está errada: o pedido direto, como a troca ou o reembolso, normalmente aparece na conclusão, depois de o problema já ter sido apresentado e explicado.
  8. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Pense sobre o propósito da introdução em uma carta.

Alternativa por alternativa

A Correta

É a função principal da introdução.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o início com o fim do texto, supondo que a reclamação se encerra logo ao começar.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que a introdução deve trazer logo todos os dados detalhados, sem perceber que eles pertencem ao desenvolvimento.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a palavra introdução a textos históricos ou expositivos, transferindo esse modelo para a carta de reclamação.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pode ter imaginado que a reclamação deve começar já com o pedido, sem apresentar antes o problema, quando o pedido costuma vir na conclusão.

Por que engana: Confundir a função da introdução com a conclusão ou outras partes da carta, como listar dados ou descrever contexto histórico.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

função da introdução

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura textual da carta · função da introdução

📚 Reveja

Revisar as partes de uma carta de reclamação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função da introdução com a conclusão ou outras partes da carta, como listar dados ou descrever contexto histórico.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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