No Brasil, o samba aparece em festas e comunidades, fortalecendo identidades e discutindo aspectos da vida…

Questão

No Brasil, o samba aparece em festas e comunidades, fortalecendo identidades e discutindo aspectos da vida social. Na África do Sul, canções de protesto foram usadas para denunciar o apartheid e incentivar a união contra a injustiça. Compare as funções sociais do samba no Brasil e das canções de protesto na África do Sul, considerando uma semelhança e uma diferença entre esses usos da música.

1. A) Nos dois países, a música fortalece a união e a identidade coletiva, mas o samba está ligado a festas e comunidades, enquanto as canções sul-africanas denunciaram o apartheid.
2. B) Nos dois países, a música tem a mesma função de fortalecer a identidade coletiva, sem diferenças importantes entre seus usos sociais.
3. C) Nos dois países, a música aparece apenas como entretenimento, sem relação com identidade, comunidade ou problemas sociais.
4. D) No Brasil, o samba denunciou o apartheid, enquanto na África do Sul as canções de protesto foram usadas principalmente em festas comunitárias.
5. E) Nos dois países, a música cumpre funções diferentes: o samba serve à diversão, enquanto as canções sul-africanas servem apenas à política.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. Ele descreve o samba no Brasil ligado a festas e comunidades, fortalecendo identidades e discutindo a vida social. Já as canções de protesto sul-africanas foram usadas para denunciar o apartheid e incentivar a união contra a injustiça.
2. Identifique a semelhança. Nos dois casos a música cria ou fortalece um sentimento coletivo: o samba fortalece identidades, e as canções de protesto incentivam a união. Portanto, a música atua como elemento de coesão social nos dois países.
3. Identifique a diferença. O samba se associa principalmente a festas e à vida comunitária cotidiana, enquanto as canções sul-africanas têm finalidade explicitamente política: denunciar uma injustiça específica, o apartheid.
4. Conclusão. A alternativa A reúne exatamente a semelhança (união e identidade coletiva) e a diferença (festas e comunidades versus denúncia do apartheid), por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.
5. Por que as outras estão erradas. B afirma que não há diferenças importantes, contrariando o texto, que mostra finalidades distintas. C nega qualquer relação da música com identidade ou problemas sociais, o que o texto desmente. D inverte os casos: o samba não denunciou o apartheid e as canções de protesto não eram usadas principalmente em festas. E diz que o samba serve só à diversão e as canções só à política, algo que o texto não afirma, pois o samba discute aspectos da vida social.

💡 Dica: Identifique as funções sociais da música em diferentes culturas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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