Identifique um aspecto negativo dos jogos eletrônicos que deve ser considerado nas aulas de Educação Física.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias e nas respectivas exigências corporais colocadas por esses diferentes tipos de jogos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um aspecto negativo dos jogos eletrônicos que deve ser considerado nas aulas de Educação Física.
- A) Aumento da interação social
- B) Sedentarismo
- C) Desenvolvimento de habilidades motoras
- D) Estímulo à criatividade
- E) Melhora na concentração
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um aspecto negativo dos jogos eletrônicos que deva ser considerado nas aulas de Educação Física. Ou seja, buscamos a alternativa que represente um prejuízo à saúde ou ao desenvolvimento corporal do aluno.
- Analisando cada alternativa, o sedentarismo (B) é o principal aspecto negativo: jogar muito tempo sentado, sem movimento corporal, reduz o gasto energético, favorece o ganho de peso e prejudica a aptidão física. Por isso, é um ponto que o professor de Educação Física deve levar em conta ao planejar atividades que incentivem o movimento.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Aumento da interação social é um aspecto positivo, pois jogos em grupo podem aproximar pessoas.
- C) Desenvolvimento de habilidades motoras é positivo, pois certos jogos exigem coordenação e reflexos, mas não é um aspecto negativo.
- D) Estímulo à criatividade é positivo, pois muitos jogos incentivam a imaginação e a resolução de problemas.
- E) Melhora na concentração é positiva, pois exige foco e atenção do jogador.
- Conclusão: a alternativa que descreve um aspecto negativo é a B, sedentarismo, o que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos efeitos dos jogos eletrônicos na saúde física.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado jogos eletrônicos apenas a momentos de convívio e amizade, interpretando a interação social como problema por confundir relações mediadas pela tela com isolamento.
Excesso de tempo em jogos pode levar ao sedentarismo.
O aluno pode ter entendido que qualquer efeito sobre o corpo é negativo, ignorando que jogos com movimento estimulam coordenação e reflexos motores.
O aluno pode ter assumido que jogos eletrônicos são sempre prejudiciais, sem perceber que a criatividade é um efeito positivo frequentemente citado sobre eles.
O aluno pode ter interpretado que a concentração exigida pelos jogos seria um desgaste ou excesso de foco negativo, confundindo a melhora da atenção com um prejuízo.
Por que engana: Confundir aspectos positivos dos jogos eletrônicos com negativos, como associar desenvolvimento motor ao sedentarismo.
Raio-X da questão
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efeitos do sedentarismo · impacto dos jogos eletronicos
Revisar os impactos dos jogos eletrônicos na saúde e atividade física.
Confundir aspectos positivos dos jogos eletrônicos com negativos, como associar desenvolvimento motor ao sedentarismo.
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