Marina escreveu uma carta à direção da escola para solicitar a criação de um espaço de leitura. Antes de fazer…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, a partir do contexto de produção, a forma de organização das cartas de solicitação e de reclamação (datação, forma de início, apresentação contextualizada do pedido ou da reclamação, em geral, acompanhada de explicações, argumentos e/ou relatos do problema, fórmula de finalização mais ou menos cordata, dependendo do tipo de carta e subscrição) e algumas das marcas linguísticas relacionadas à argumentação, explicação ou relato de fatos, como forma de possibilitar a escrita fundamentada de cartas como essas ou de postagens em canais próprios de reclamações e solicitações em situações que envolvam questões relativas à escola, à comunidade ou a algum dos seus membros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Marina escreveu uma carta à direção da escola para solicitar a criação de um espaço de leitura. Antes de fazer o pedido, ela explicou que muitos alunos gostam de ler, mas não têm um local adequado para isso. Na carta de solicitação, qual é a importância de contextualizar o pedido?
- A) Ajuda o remetente a transformar a carta em uma conversa informal.
- B) Ajuda o destinatário a entender a situação que motivou a solicitação.
- C) Ajuda o remetente a evitar a apresentação direta da solicitação.
- D) Ajuda o remetente a deixar a carta mais longa e detalhada.
- E) Ajuda o remetente a substituir o pedido por uma saudação formal.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Marina, antes de fazer o pedido, explicou que muitos alunos gostam de ler mas não têm local adequado. Essa explicação prévia é o contexto da solicitação.
- Contextualizar um pedido significa apresentar as circunstâncias que justificam a demanda, para que quem recebe a carta compreenda o problema e a razão do pedido antes de analisá-lo.
- Por isso, a alternativa B está correta: a contextualização ajuda o destinatário (a direção da escola) a entender a situação que motivou a solicitação.
- A alternativa A está errada, pois a carta de solicitação mantém linguagem formal e o contexto não a transforma em conversa informal.
- A alternativa C está errada, pois contextualizar não evita o pedido, ao contrário, ele é apresentado com justificativa clara.
- A alternativa D está errada, pois o tamanho da carta não é a função do contexto, que serve para justificar o pedido.
- A alternativa E está errada, pois o contexto não substitui o pedido nem a saudação formal, que são elementos distintos da carta.
💡 Dica: Pense na função da contextualização em uma carta.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a explicação prévia a uma postura mais descontraída e acha que contextualizar serve para tornar o texto uma conversa informal.
Por que engana: Achar que a contextualizacao e irrelevante ou apenas formalidade, ignorando sua funcao de aproximar o leitor do pedido.
Contextualizar o pedido significa apresentar a situação, o problema ou a necessidade que levou à solicitação. Assim, o destinatário compreende melhor o motivo do pedido e pode analisá-lo com mais clareza.
O aluno entende que explicar antes do pedido serve para adiar ou suavizar a solicitação, como se o pedido ficasse escondido.
O aluno acredita que a função do contexto é aumentar o volume do texto, confundindo justificativa com extensão.
O aluno imagina que a explicação inicial substitui o pedido em si, quando na verdade ela apenas o antecede e justifica.
Raio-X da questão
carta de solicitação
avaliacao
estrutura de texto formal · intencao comunicativa
Revisar a estrutura e a importância da contextualização em cartas.
Achar que a contextualizacao e irrelevante ou apenas formalidade, ignorando sua funcao de aproximar o leitor do pedido.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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