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ENEM - 2012 **Desabafo** Desculpem-me, mas não dá pra fazer uma cronicazinha divertida hoje. Simplesmente não…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2012 **Desabafo** Desculpem-me, mas não dá pra fazer uma cronicazinha divertida hoje. Simplesmente não dá. Não tem como disfarçar: esta é uma típica manhã de segunda-feira. A começar pela luz acesa da sala que esqueci ontem à noite. Seis recados para serem respondidos na secretária eletrônica. Recados chatos. Contas para pagar que venceram ontem. Estou nervoso. Estou zangado. CARNEIRO, J. E. **Veja**, 11 set. 2002 (fragmento). Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea de várias funções da linguagem, com o predomínio, entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da crônica Desabafo, a função da linguagem predominante é a emotiva ou expressiva, pois Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea de várias funções da linguagem, com o predomínio, entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da crônica Desabafo, a função da linguagem predominante é a emotiva ou expressiva, pois

  1. A) O discurso do enunciador tem como foco o próprio código.
  2. B) A atitude do enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo dito.
  3. C) O interlocutor é o foco do enunciador na construção da mensagem.
  4. D) O referente é o elemento que se sobressai em detrimento dos demais.
  5. E) O enunciador tem como objetivo principal a manutenção da comunicação.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a justificativa para a função emotiva ou expressiva ser predominante no fragmento. Essa função centra a mensagem no emissor (enunciador), que revela suas emoções, atitudes e estados interiores.
  2. No texto, o autor expõe seu estado de espírito: 'Desculpem-me', 'Simplesmente não dá', 'Estou nervoso. Estou zangado.' A informação relatada (a segunda-feira cheia de problemas) serve de pretexto para expressar a irritação do autor, e não para informar o leitor de forma neutra.
  3. Logo, a alternativa correta é a B, pois a atitude do enunciador (nervosismo, zanga, desabafo) se sobrepõe ao conteúdo do que é dito.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Descreve a função metalinguística, em que o texto fala sobre o próprio código; no fragmento isso não ocorre.
  6. C) Descreve a função apelativa ou conativa, em que o foco está no interlocutor; o texto não tenta persuadir ou instruir o leitor.
  7. D) Descreve a função referencial, em que o foco está no contexto ou nos fatos; o foco aqui é o estado emocional do autor.
  8. E) Descreve a função fática, que busca manter ou testar o canal de comunicação; o texto não se preocupa com isso.
  9. O gabarito oficial B está correto e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Identifique as emoções expressas no texto para justificar sua resposta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a função expressiva com a metalinguística, achando que o autor fala sobre a própria escrita da crônica.

B Correta

A função emotiva se destaca, pois o enunciador expressa suas emoções e estados de ânimo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o tom de desabafo a uma tentativa de dialogar com o leitor, confundindo a função expressiva com a apelativa.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que o texto informa sobre os fatos do dia (recados, contas), confundindo a função expressiva com a referencial.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter achado que o texto busca manter a conversa com o leitor (como 'Desculpem-me'), confundindo a função expressiva com a fática.

Por que engana: Confundir a funcao emotiva com outras funcoes, como a metalinguistica ou apelativa, invertendo o foco da mensagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

funções da linguagem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funcoes da linguagem · analise de texto

📚 Reveja

Revisar as funções da linguagem e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a funcao emotiva com outras funcoes, como a metalinguistica ou apelativa, invertendo o foco da mensagem.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

literario

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