ENEM - 2009 **Canção do vento e da minha vida** O vento varria as folhas, O vento varria os frutos, O vento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2009 **Canção do vento e da minha vida** O vento varria as folhas, O vento varria os frutos, O vento varria as flores… E a minha vida ficava Cada vez mais cheia De frutos, de flores, de folhas. \[…\] O vento varria os sonhos E varria as amizades… O vento varria as mulheres… E a minha vida ficava Cada vez mais cheia De afetos e de mulheres. O vento varria os meses E varria os teus sorrisos… O vento varria tudo! E a minha vida ficava Cada vez mais cheia De tudo. BANDEIRA, M. **Poesia completa e prosa.** Rio de Janeiro: José Aguilar, 1967. Predomina no texto a função da linguagem Predomina no texto a função da linguagem
- A) Fática, porque o autor procura testar o canal de comunicação.
- B) Metalinguística, porque há explicação do significado das expressões.
- C) Conativa, uma vez que o leitor é provocado a participar de uma ação.
- D) Referencial, já que são apresentadas informações sobre acontecimentos e fatos reais.
- E) Poética, pois chama-se a atenção para a elaboração especial e artística da estrutura do texto.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifiquei o texto como um poema de Manuel Bandeira, com versos livres, repetições (anáfora do verbo varrer e do refrão E a minha vida ficava cada vez mais cheia) e imagens sugestivas, como o vento que varre tudo. Passo 2: Pensei na função da linguagem que mais se destaca: o foco está na forma como o texto é construído, com ritmo, repetição e metáforas, e não apenas em transmitir uma informação. Isso caracteriza a função poética. Passo 3: A alternativa E afirma exatamente isso, ao dizer que se chama a atenção para a elaboração especial e artística da estrutura do texto. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) a função fática busca manter ou testar o canal de comunicação, e o poema não faz isso; B) a função metalinguística explica o próprio código, e aqui não há explicação de significados; C) a função conativa busca provocar uma ação no leitor, e o texto não convoca nenhuma ação; D) a função referencial apresenta fatos reais, mas os elementos do poema são imagens simbólicas e não relatos de acontecimentos verificáveis. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a predominância é da função poética.
💡 Dica: Identifique a função da linguagem predominante no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que a repetição de palavras e o tom do texto servem para testar o contato com o leitor, confundindo a insistência do refrão com um recurso de manutenção do canal.
O aluno acredita que, por haver repetições e palavras usadas de modo diferente do habitual, o texto está explicando o próprio código linguístico, o que é a metalinguagem.
O aluno interpreta o verso O vento varria tudo como um apelo ou chamado ao leitor para agir, confundindo a presença de verbos no imperativo ou o tom expressivo com a função conativa.
Por que engana: Confundir as funcoes da linguagem, atribuindo a funcao errada ao texto com base em palavras isoladas ou interpretacoes superficiais.
O aluno lê o poema como relato de fatos reais, por causa de palavras concretas como folhas, frutos e flores, e não percebe que o vento e os sonhos são elementos simbólicos.
A função poética é a predominante, pois o texto valoriza a forma e a estética da linguagem, criando uma experiência sensorial.
Raio-X da questão
função da linguagem
avaliacao
funcoes da linguagem · tipos de texto
Revisar as funções da linguagem na comunicação.
Confundir as funcoes da linguagem, atribuindo a funcao errada ao texto com base em palavras isoladas ou interpretacoes superficiais.
tomada_decisao
abstrato
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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