Visitei uma livraria de bairro em busca de clássicos esquecidos e encontrei um caderno encadernado em capa de…

Questão

Visitei uma livraria de bairro em busca de clássicos esquecidos e encontrei um caderno encadernado em capa de tecido. Folheei e li este poema: Ao vento, voa leve o canto, Envolve o ar em doce encanto, Folha dança, folha flutua, Na magia que o verso insinua. O eco rima, eco brinca, O som que no peito finca, Palavra tece leve trama, Convite a um mundo que clama. Analise o uso de recursos sonoros no poema e identifique como eles contribuem para a criação de sua atmosfera lúdica.

1. A) Aumentar a formalidade e reduzir o tom lúdico
2. B) Destacar a objetividade e neutralidade do discurso
3. C) Intensificar o ritmo e reforçar a dimensão lúdica do poema
4. D) Diminuir o ritmo e enfraquecer o mundo imaginário criado
5. E) Evidenciar uma sequência narrativa linear

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique os recursos sonoros. As rimas aparecem no fim dos versos (canto/encanto, flutua/insinua, brinca/finca, trama/clama) e criam musicalidade. Há também aliteração de sons leves, como o v em vento, voa, verso e o f em folha, flutua, finca, que reforçam a sensação de leveza. A repetição de palavras como folha e eco (anáfora e paralelismo) acrescenta cadência ao texto. Passo 2: Observe o ritmo. Os versos têm extensão parecida e a repetição dos sons cria uma batida regular, quase de canção ou de brincadeira infantil. Passo 3: Relacione os recursos à atmosfera lúdica. A sonoridade combina com as imagens de leveza do poema (vento, folha que dança, eco que brinca), fazendo o leitor sentir o próprio movimento que o texto descreve. Passo 4: A alternativa correta é a C, pois esses recursos intensificam o ritmo e reforçam a dimensão lúdica do poema. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A diz que o texto ganha formalidade, mas as rimas e a musicalidade tornam o tom mais leve, não mais sério. B fala em objetividade e neutralidade, o que não combina com um texto lírico cheio de imagens e sons. D afirma que o ritmo diminui, mas a cadência marcada pelas rimas e repetições é justamente o que se percebe. E descreve uma sequência narrativa linear, e o poema não conta fatos em ordem, apenas cria uma atmosfera. Gabarito oficial confirmado.

💡 Dica: Observe os recursos sonoros e relacione-os ao efeito lúdico do poema.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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