ENEM - 2009 No tempo da independência do Brasil, circulavam nas classes populares do Recife trovas que faziam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2009 No tempo da independência do Brasil, circulavam nas classes populares do Recife trovas que faziam alusão à revolta escrava do Haiti: Marinheiros e caiados Todos devem se acabar, Porque só pardos e pretos O país hão de habitar. AMARAL, F. P. do. Apud CARVALHO, A. Estudos pernambucanos. Recife: Cultura Acadêmica, 1907. O período da independência do Brasil registra conflitos raciais, como se depreende O período da independência do Brasil registra conflitos raciais, como se depreende
- A) Dos rumores acerca da revolta escrava do Haiti, que circulavam entre a população escrava e entre os mestiços pobres, alimentando seu desejo por mudanças.
- B) Da rejeição aos portugueses, brancos, que significava a rejeição à opressão da Metrópole, como ocorreu na Noite das Garrafadas.
- C) Do apoio que escravos e negros forros deram à monarquia, com a perspectiva de receber sua proteção contra as injustiças do sistema escravista.
- D) Do repúdio que os escravos trabalhadores dos portos demonstravam contra os marinheiros, porque estes representavam a elite branca opressora.
- E) Da expulsão de vários líderes negros independentistas, que defendiam a implantação de uma república negra, a exemplo do Haiti.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia a trova com atenção. Ela fala em marinheiros e caiados (brancos) que devem acabar, porque só pardos e pretos habitarão o país. Isso mostra uma ameaça de conflito racial inspirada na revolta escrava do Haiti.
- O enunciado pede o que se depreende sobre o período da independência. A trova revela que circulavam nas classes populares do Recife notícias e rumores sobre a revolta haitiana, o que alimentava o desejo de mudança entre a população escrava e os mestiços pobres. Isso corresponde à alternativa A, que é a correta.
- Por que as outras estão erradas:
- B) A trova não trata de rejeição à Metrópole; o foco é racial, e a Noite das Garrafadas foi um conflito entre brasileiros e portugueses, não um conflito de raça.
- C) A trova expressa expectativa de exterminar brancos, não de apoio dos negros à monarquia, que não aparece no texto.
- D) A trova não menciona trabalhadores dos portos repudiando marinheiros; ela ameaça marinheiros e brancos de forma geral, sem essa oposição entre trabalhadores e elite.
- E) A trova não fala de expulsão de líderes negros nem de projeto de república negra; ela trata de um desejo de domínio de pardos e pretos.
💡 Dica: Analise os conflitos raciais mencionados no contexto da independência.
Alternativa por alternativa
Certa. Refere-se ao impacto da revolta do Haiti nas classes populares, que alimentou o desejo por mudanças sociais e políticas.
O aluno associa o conflito ao antilusitanismo, pensando que brancos eram sempre portugueses e que a rejeição era apenas à Metrópole, ignorando o recorte racial da trova.
O aluno acredita que escravos e negros forros apoiavam a monarquia por proteção, confundindo a relação com o sistema escravista e a trova que expressa ameaça aos brancos.
Por que engana: Confundir os grupos sociais envolvidos nos conflitos raciais e suas motivações históricas durante a independência.
O aluno entende que a trova opõe trabalhadores pobres dos portos a marinheiros, interpretando marinheiros como elite, o que não está no texto.
O aluno supõe que o texto trata de líderes negros perseguidos e de um projeto de república negra, levando a informação externa para uma trova que não menciona isso.
Raio-X da questão
conflitos raciais Brasil
diagnostico
conflitos raciais Brasil · independencia do Brasil
Revisar os eventos e conflitos sociais durante a independência do Brasil.
Confundir os grupos sociais envolvidos nos conflitos raciais e suas motivações históricas durante a independência.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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