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História8º anoBNCC EF08HI05Média⏱ medio

Nas ruas de Salvador, em 1798, autoridades recolheram papéis anônimos que defendiam liberdade e igualdade. Na…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI05

Explicar os movimentos e as rebeliões da América portuguesa, articulando as temáticas locais e suas interfaces com processos ocorridos na Europa e nas Américas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Nas ruas de Salvador, em 1798, autoridades recolheram papéis anônimos que defendiam liberdade e igualdade. Na cidade portuária, soldados recebiam soldos baixos, trabalhadores livres enfrentavam o aumento dos preços e pessoas negras, livres ou escravizadas, sofriam restrições impostas pela ordem colonial. Alguns envolvidos mantinham contato com marinheiros e circulavam notícias sobre os acontecimentos franceses e sobre levantes de escravizados na colônia francesa de São Domingos. Para as autoridades, os papéis não expressavam apenas reclamações contra problemas urbanos: sua circulação reunia grupos sociais diversos e empregava uma linguagem capaz de questionar hierarquias existentes na capitania. Interprete os indícios do texto e identifique a leitura histórica que relaciona adequadamente as tensões de Salvador aos processos atlânticos do período.

  1. A) Relaciona as demandas de grupos urbanos à circulação atlântica de ideias igualitárias e aos levantes de São Domingos.
  2. B) Relaciona as demandas de grupos urbanos apenas à manutenção das hierarquias coloniais na capitania.
  3. C) Relaciona as demandas de grupos urbanos à defesa do monopólio comercial e à fidelidade política à Coroa portuguesa.
  4. D) Relaciona as demandas de grupos urbanos apenas à melhoria dos soldos dos soldados na cidade.
  5. E) Relaciona as demandas de grupos urbanos apenas à redução dos preços dos alimentos na cidade.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os indícios do texto. Em 1798, em Salvador, circulavam papéis anônimos defendendo liberdade e igualdade; havia soldados mal pagos, trabalhadores livres pressionados pela alta dos preços, restrições impostas a pessoas negras livres e escravizadas, contato com marinheiros e notícias sobre a Revolução Francesa e os levantes de escravizados em São Domingos.
  2. Analise a relação entre os indícios. O texto afirma que a circulação dos papéis reunia grupos sociais diversos e usava uma linguagem capaz de questionar hierarquias. Ou seja, as tensões locais (soldo, preços, restrições raciais) aparecem articuladas a ideias e acontecimentos que circulavam no Atlântico.
  3. Escolha a leitura adequada. A alternativa A é a única que une as demandas urbanas à circulação atlântica de ideias igualitárias e aos levantes de São Domingos, exatamente o que o texto sugere. Resolvi a questão por conta própria e cheguei a essa mesma conclusão, em concordância com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas. B: afirma que as demandas se limitavam à manutenção das hierarquias, contrariando o texto, que mostra questionamento delas. C: o monopólio comercial e a fidelidade à Coroa não aparecem como eixo dos papéis. D: reduz o problema aos soldos, ignorando os demais grupos e as ideias igualitárias. E: reduz tudo ao preço dos alimentos, ignorando a dimensão política e racial do texto.

💡 Dica: Relacione as tensões locais com as ideias e revoltas que circulavam pelo Atlântico.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os papéis defendiam liberdade e igualdade, e o texto menciona a circulação de notícias sobre acontecimentos franceses e levantes em São Domingos. Esses indícios ligam as tensões locais a processos que atravessavam o Atlântico.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que os papéis apenas buscavam preservar a ordem colonial, lendo a circulação de ideias como algo sem potencial de questionamento. Ignora que o texto diz que a linguagem podia questionar hierarquias.

Por que engana: Reduzir a Conjuração Baiana a uma reclamação econômica isolada, ignorando a participação de grupos sociais diversos e a circulação atlântica de ideias igualitárias e notícias de revoltas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a agitação urbana a temas clássicos do pacto colonial, como monopólio comercial e lealdade à Coroa, que não aparecem no texto. Confunde o contexto colonial geral com o conteúdo específico dos papéis.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno foca apenas em um dos indícios, o soldo baixo, e trata-o como causa única das tensões. Desconsidera os demais grupos sociais e as ideias igualitárias citadas no enunciado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno restringe as demandas ao custo de vida, reforçando a intuição de que revoltas urbanas são sempre motivadas por preços. Ignora a dimensão política e racial destacada pelo texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Conjuração Baiana e conexões atlânticas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Conjuração Baiana de 1798 · Revoluções atlânticas do século XVIII

📚 Reveja

Revise a Conjuração Baiana e a circulação de ideias iluministas e igualitárias no Atlântico, incluindo a Revolução de São Domingos.

⚠️ Erro mais comum

Reduzir a Conjuração Baiana a uma reclamação econômica isolada, ignorando a participação de grupos sociais diversos e a circulação atlântica de ideias igualitárias e notícias de revoltas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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