Identifique qual objeto pode produzir som para acompanhar uma canção.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique qual objeto pode produzir som para acompanhar uma canção.
- A) Um livro
- B) Um tambor
- C) Um lápis
- D) Uma bola
- E) Um caderno
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede um objeto que consiga produzir som para acompanhar uma canção, ou seja, um instrumento capaz de marcar o ritmo ou fazer parte do acompanhamento musical. Passo 2: Analisando as alternativas, o tambor é um instrumento de percussão: ao ser batido, vibra e produz som, podendo marcar o compasso de uma música. Passo 3: Por isso a alternativa B está correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois um livro é feito de papel e não produz som musical quando parado ou manuseado. Passo 5: A alternativa C está errada, pois um lápis serve para escrever e não foi feito para emitir sons musicais. Passo 6: A alternativa D está errada, pois uma bola pode fazer barulho ao quicar, mas esse som não é controlado e não serve como acompanhamento musical. Passo 7: A alternativa E está errada, pois um caderno é um objeto de papel usado para anotações e não produz som para acompanhar uma canção. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, e o objeto que pode acompanhar uma canção é o tambor.
💡 Dica: Pense em instrumentos ou objetos que fazem barulho.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que qualquer objeto que faz barulho ao ser manuseado, como as folhas de um livro sendo viradas, serve como instrumento musical.
Tambores são instrumentos que produzem sons.
O aluno pode ter associado o lápis ao som do atrito com o papel ou ao ato de bater o lápis na carteira, confundindo um ruído casual com a produção de som para acompanhar uma música.
O aluno pode ter considerado que a bola produz som ao quicar ou ao ser batida e, por isso, concluído que serve para acompanhar a canção, sem perceber que esse som não tem função musical controlada.
O aluno pode ter confundido a capacidade de produzir ruído, como o barulho de folhas sendo viradas, com a capacidade de produzir som musical, não percebendo que o enunciado exige um objeto de acompanhamento de canção.
Por que engana: Confundir objetos que produzem som com objetos que nao produzem som, escolhendo itens visuais ou de uso comum sem som.
Raio-X da questão
objetos que produzem som
fixacao
objetos que produzem som · reconhecimento de objetos comuns
Revisar os tipos de objetos que podem fazer sons.
Confundir objetos que produzem som com objetos que nao produzem som, escolhendo itens visuais ou de uso comum sem som.
tomada_decisao
cotidiano
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