Como você pode usar garrafas com água para criar sons diferentes?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como você pode usar garrafas com água para criar sons diferentes?
- A) Colocando pouca água
- B) Colocando água em diferentes níveis
- C) Usando garrafa vazia
- D) Colocando gelo dentro
- E) Batendo na garrafa
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O som produzido ao soprar ou bater em uma garrafa vem da vibração da coluna de ar que existe dentro dela. Passo 2: A água ocupa parte do espaço da garrafa, então quanto mais água há, menor é a coluna de ar que vibra. Passo 3: Quando a água está em níveis diferentes em cada garrafa, as colunas de ar têm tamanhos diferentes e produzem sons de alturas diferentes, o que permite criar uma espécie de escala musical. Passo 4: Por isso a resposta correta é a B, colocando água em diferentes níveis. Passo 5: A alternativa A está errada porque apenas usar pouca água não cria uma variedade de sons, já que é preciso comparar níveis diferentes. Passo 6: A alternativa C está errada porque uma garrafa vazia não permite comparar sons diferentes, pois todas as garrafas seriam iguais. Passo 7: A alternativa D está errada porque o gelo não cria variação de níveis de ar e não é o fator que define a altura do som no contexto da questão. Passo 8: A alternativa E está errada porque bater na garrafa produz som, mas não explica como obter sons diferentes; a questão pede a forma de variar o som.
💡 Dica: Experimente diferentes níveis de água nas garrafas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a simples quantidade pequena de água já produz sons variados, sem perceber que a variação depende de comparar níveis diferentes.
Por que engana: Achar que qualquer quantidade de água ou apenas bater na garrafa produz sons diferentes sem considerar o nível da água.
Água em níveis variados produz sons diferentes.
O aluno imagina que a garrafa vazia é a referência natural e que algum som especial surge dela, sem perceber que sem água não há variação de altura entre as garrafas.
O aluno pensa que a temperatura ou o gelo mudam o som de forma útil para criar sons diferentes, sem relacionar a altura do som ao tamanho da coluna de ar.
O aluno lê a pergunta como se pedisse apenas um meio de produzir som, ignorando a palavra diferentes, e escolhe a ação de bater na garrafa.
Raio-X da questão
sons com garrafas
fixacao
propriedades do som · nivel de agua influencia som
Revisar como a quantidade de água afeta o som produzido.
Achar que qualquer quantidade de água ou apenas bater na garrafa produz sons diferentes sem considerar o nível da água.
tomada_decisao
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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