Que sons podem ser produzidos com uma garrafa plástica vazia?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Que sons podem ser produzidos com uma garrafa plástica vazia?
- A) Som de tambor.
- B) Som de sino.
- C) Som de vento.
- D) Som de voz.
- E) Som de água.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um som que uma garrafa plástica vazia pode produzir. Ao bater com a mão ou com os dedos na superfície de uma garrafa vazia, ela vibra e produz um som grave e oco, semelhante ao de um tambor. Por isso a alternativa A está correta.
- Por que a alternativa B está errada: o som de sino é metálico e prolongado, e uma garrafa plástica não produz esse timbre ao ser batida.
- Por que a alternativa C está errada: o som de vento é um ruído contínuo causado pelo movimento do ar, não é algo que a garrafa produza por si só, embora soprar na boca dela possa imitar um assobio.
- Por que a alternativa D está errada: a voz humana é produzida pelas pregas vocais e não pela garrafa, que pode apenas amplificar ou modificar sons sem originá-los.
- Por que a alternativa E está errada: o som de água surge do movimento do líquido, como o gorgolejo ao despejá-lo, e não é uma propriedade da garrafa vazia.
- Observação sobre o enunciado: como a garrafa vazia pode gerar mais de um tipo de som, a questão é ambígua, mas entre as opções dadas a percussão (tambor) é a produção sonora mais direta e clássica do objeto, o que confirma o gabarito A.
💡 Dica: Pense em diferentes formas de usar a garrafa.
Alternativa por alternativa
Pode-se imitar um tambor ao bater na garrafa.
O aluno associa o som metálico e prolongado de um sino a qualquer objeto oco que vibra, imaginando que a garrafa de plástico soaria como um sino ao ser batida.
Por que engana: Associar sons que nao podem ser produzidos pela garrafa, como som de sino ou vento, confundindo a fonte sonora.
O aluno confunde o ruído do vento com um som que o objeto produz, pensando que soprar na garrafa gera o som do vento em si, sem perceber que o ar em movimento é a causa e não o efeito.
O aluno pensa que, por a garrafa ser usada como megafone ou ter formato de boca, ela produz a voz humana, sem considerar que a voz depende das pregas vocais.
O aluno acredita que, por a garrafa conter água ou ser plástico transparente, o som da água faz parte do que ela produz, sem notar que o som de água exige líquido em movimento e não uma garrafa vazia.
Raio-X da questão
sons com garrafa
fixacao
sons e objetos do cotidiano · exploracao sensorial sonora
Revisar como objetos do cotidiano podem produzir sons.
Associar sons que nao podem ser produzidos pela garrafa, como som de sino ou vento, confundindo a fonte sonora.
pensamento_critico
cotidiano
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