Mirella está brincando com garrafinhas de plástico cheias de água. Ao balançá-las, ela percebe que emitem sons…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Mirella está brincando com garrafinhas de plástico cheias de água. Ao balançá-las, ela percebe que emitem sons diferentes. O que ela pode usar para acompanhar uma música?
- A) Garrafas de vidro
- B) Garrafinhas de plástico
- C) Sinos de metal
- D) Bater palmas
- E) Bater com bastões de madeira
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Mirella percebe que garrafinhas de plástico cheias de água emitem sons diferentes ao serem balançadas. Ou seja, o próprio material da situação já produz sons variados. Passo 2: Para acompanhar uma música, basta um instrumento capaz de produzir sons diferentes, e isso é exatamente o que as garrafinhas fazem. Passo 3: Portanto, a alternativa B está correta, pois Mirella pode usar as próprias garrafinhas de plástico, variando o nível de água em cada uma para obter sons de alturas diferentes. Passo 4: A alternativa A está errada porque a situação descrita usa garrafinhas de plástico, não de vidro. Passo 5: A alternativa C está errada porque sinos de metal não aparecem na situação e não são o recurso que Mirella está usando. Passo 6: A alternativa D está errada porque bater palmas produz sons, mas não há variação de altura controlada como a que Mirella observou. Passo 7: A alternativa E está errada porque bastões de madeira não aparecem na situação e servem apenas para bater, sem gerar sons diferentes como as garrafas. Passo 8: O gabarito oficial é B, e a resolução própria confirma essa resposta.
💡 Dica: Pense em instrumentos que podem ser feitos com garrafinhas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que garrafas de vidro soam melhor ou que são o instrumento típico de música, sem reparar que a situação fala de garrafinhas de plástico.
Elas podem ser usadas para criar sons com segurança.
O aluno pode ter pensado que instrumentos musicais clássicos, como sinos, são sempre a resposta para acompanhar uma música, sem relacionar com o que Mirella está usando.
Por que engana: Escolher uma alternativa que sugere um instrumento musical diferente, como sinos de metal, sem considerar a proposta da atividade com garrafinhas.
O aluno pode ter entendido que qualquer fonte de som serve para acompanhar música, sem perceber que o enunciado destaca sons diferentes produzidos pelas garrafas.
O aluno pode ter associado percussão a bastões de madeira, pensando que qualquer objeto que bate serve, sem considerar que o foco é o recurso que Mirella já usa.
Raio-X da questão
sons com garrafinhas
fixacao
sons com garrafinhas · instrumentos musicais simples
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons.
Escolher uma alternativa que sugere um instrumento musical diferente, como sinos de metal, sem considerar a proposta da atividade com garrafinhas.
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criatividade
cotidiano
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