Como você pode usar objetos recicláveis para criar sons diferentes?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como você pode usar objetos recicláveis para criar sons diferentes?
- A) Chacoalhar garrafas
- B) Destruir objetos
- C) Pintar os objetos
- D) Colocar objetos em cima
- E) Guardar os objetos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber uma forma de usar objetos recicláveis para produzir sons diferentes. Passo 2: Chacoalhar garrafas (alternativa A) gera som, pois ao agitar garrafas com algo dentro, como pedrinhas, grãos ou água, o ar e o conteúdo produzem vibrações audíveis, e variar o conteúdo ou a intensidade do movimento muda o som. Por isso A é a resposta. Passo 3: A alternativa B está errada, porque destruir objetos não cria sons de forma planejada e não caracteriza uso criativo do material reciclável. Passo 4: A alternativa C está errada, pois pintar os objetos altera a aparência, mas não produz som. Passo 5: A alternativa D está errada, porque colocar objetos em cima não gera som por si só. Passo 6: A alternativa E está errada, já que guardar os objetos apenas armazena o material e não produz qualquer sonoridade. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Pense em diferentes objetos e como eles podem produzir sons.
Alternativa por alternativa
Chacoalhar garrafas com grãos gera sons variados.
O aluno pode imaginar que quebrar ou fazer barulho destruindo o objeto já seria produzir sons, confundindo barulho desordenado com sons diferentes e controlados.
O aluno pode associar a ideia de usar objetos a qualquer intervenção visual ou artística, esquecendo que a questão pede especificamente produção de sons.
Por que engana: Confundir ações que produzem sons com ações que não produzem sons, como pintar ou guardar objetos.
O aluno pode pensar que colocar objetos uns sobre os outros, como empilhar, já produz sons, sem perceber que sonoridade depende de vibração ou de algum movimento ou impacto.
O aluno pode entender 'usar' como apenas guardar ou armazenar o material, ignorando que a questão pede uma ação que gere som.
Raio-X da questão
objetos recicláveis e sons
fixacao
objetos recicláveis · sons produzidos por objetos
Revisar como diferentes materiais podem ser usados para criar sons.
Confundir ações que produzem sons com ações que não produzem sons, como pintar ou guardar objetos.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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