Escolha uma atividade que desenvolva a percepção de ritmos em grupo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha uma atividade que desenvolva a percepção de ritmos em grupo.
- A) Cantar em um círculo
- B) Ficar em silêncio
- C) Contar histórias em grupo
- D) Desenhar individualmente
- E) Ouvir música sozinhos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atividade que desenvolva a percepção de ritmos e que seja feita em grupo. Passo 2: Percepção de ritmo é a capacidade de sentir, reconhecer e reproduzir padrões de tempo e duração. Passo 3: Cantar em um círculo exige que todos sigam a mesma pulsação e os mesmos padrões rítmicos, e o grupo ouve uns aos outros para manter o tempo, o que treina essa percepção coletivamente. Passo 4: A alternativa B está errada porque o silêncio não envolve escuta ativa de padrões rítmicos nem interação entre os participantes. Passo 5: A alternativa C está errada porque contar histórias trabalha a narrativa e a oralidade, não a percepção de ritmos. Passo 6: A alternativa D está errada porque desenhar individualmente não é uma atividade em grupo e não trabalha o ritmo. Passo 7: A alternativa E está errada porque ouvir música sozinho não é atividade em grupo, embora possa ter algum valor auditivo. Passo 8: Conclusão: a alternativa A é a única que une as duas exigências da questão, atividade em grupo e desenvolvimento da percepção rítmica, e por isso o gabarito A está correto.
💡 Dica: Pense em atividades lúdicas que envolvam música e movimento.
Alternativa por alternativa
Cantar em círculo promove a interação e percepção de ritmos.
O aluno pode acreditar que silêncio favorece a concentração e, portanto, a percepção de ritmos, sem considerar que a atividade precisa ser em grupo e ativa.
O aluno pode associar a atividade em grupo a qualquer interação coletiva e confundir narrativa oral com percepção de ritmo, ignorando que histórias não trabalham padrões de tempo.
Por que engana: Associar atividades individuais ou sem ritmo claro como desenvolvimento da percepcao de ritmos em grupo.
O aluno pode ter lido apenas a parte sobre percepção artística e ignorado que a atividade deve ser em grupo, escolhendo uma atividade individual.
O aluno pode ter focado apenas na escuta musical, que está ligada ao ritmo, e ignorado a expressão 'em grupo' do enunciado.
Raio-X da questão
percepção de ritmos
fixacao
percepcao auditiva basica · interacao social em grupo
Revisar atividades que estimulam a percepção auditiva e motora em grupo.
Associar atividades individuais ou sem ritmo claro como desenvolvimento da percepcao de ritmos em grupo.
empatia
cotidiano
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