Em Casa-Grande & Senzala (1933), Gilberto Freyre interpretou a formação social brasileira destacando a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Casa-Grande & Senzala (1933), Gilberto Freyre interpretou a formação social brasileira destacando a organização patriarcal da sociedade colonial, as relações entre senhores e escravizados e os processos de mestiçagem cultural. Embora reconhecesse a existência de violências, sua abordagem foi posteriormente criticada por contribuir para uma visão de convivência relativamente harmoniosa entre os grupos sociais. Em Visões da Liberdade (1990), Sidney Chalhoub analisou conflitos, negociações e estratégias desenvolvidas por pessoas escravizadas em suas relações com senhores, autoridades e tribunais. Em Rebelião Escrava no Brasil (1986), João José Reis enfatizou revoltas, formas coletivas de mobilização e a atuação política dos escravizados. Esses estudos fazem parte de uma historiografia que ampliou a análise da escravidão ao investigar seus conflitos e os sujeitos submetidos ao cativeiro. Com base no texto, qual comparação caracteriza adequadamente a abordagem de Gilberto Freyre e a de Sidney Chalhoub e João José Reis sobre a escravidão no Brasil?
- A) Freyre e os autores posteriores apresentaram interpretações equivalentes sobre as relações entre senhores e escravizados.
- B) Freyre descreveu apenas revoltas coletivas, enquanto Chalhoub e Reis explicaram a escravidão pela organização patriarcal da sociedade colonial.
- C) Freyre rejeitou a mestiçagem cultural, ao passo que Chalhoub e Reis defenderam a convivência harmoniosa entre os grupos sociais.
- D) Freyre destacou a formação patriarcal e a mestiçagem, enquanto Chalhoub e Reis enfatizaram conflitos, resistências e ações dos escravizados.
- E) Freyre analisou exclusivamente a legislação colonial, enquanto Chalhoub e Reis estudaram somente os efeitos econômicos do cativeiro.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto apresenta duas abordagens. Freyre, em Casa-Grande & Senzala, destaca a organização patriarcal, as relações entre senhores e escravizados e a mestiçagem cultural, com uma visão de convivência relativamente harmoniosa que foi criticada posteriormente. Chalhoub e Reis, por sua vez, investigam conflitos, negociações, estratégias, revoltas e a atuação política dos escravizados.
- Comparando com as alternativas, a letra D descreve exatamente esse contraste: Freyre destacou a formação patriarcal e a mestiçagem, enquanto Chalhoub e Reis enfatizaram conflitos, resistências e ações dos escravizados. Essa é a comparação que o texto sustenta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma equivalência entre as interpretações, mas o texto mostra que a historiografia posterior ampliou a análise justamente ao investigar conflitos e sujeitos do cativeiro.
- B) Inverte as abordagens: Freyre não descreveu apenas revoltas, e Chalhoub e Reis não explicaram a escravidão pela organização patriarcal.
- C) Inverte as posições: Freyre não rejeitou a mestiçagem, que é justamente um de seus temas centrais, e Chalhoub e Reis não defenderam a convivência harmoniosa.
- E) Atribui a Freyre uma análise exclusiva da legislação, que o texto não menciona, e restringe Chalhoub e Reis aos efeitos econômicos, o que contraria o texto.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as principais diferenças e semelhanças nas abordagens.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, por Freyre ser o ponto de partida da discussão, as interpretações posteriores seriam apenas continuações equivalentes, ignorando a crítica e a ampliação do objeto de estudo.
O aluno inverteu os objetos de cada autor, associando a Freyre a ideia de revoltas e a Chalhoub e Reis a explicação patriarcal, sem relacionar cada tema ao respectivo livro.
Por que engana: Confundir a perspectiva de Freyre como unicamente positiva, ignorando críticas sobre sua minimização do sofrimento escravo.
O aluno confundiu as posições, acreditando que Freyre rejeitava a mestiçagem e que os autores posteriores defendiam a harmonia, quando o texto indica o oposto.
O texto apresenta diferenças de foco entre as interpretações. Freyre concentrou-se na estrutura patriarcal e nas relações culturais formadas na sociedade colonial. Chalhoub e Reis, por sua vez, investigaram a escravidão a partir dos conflitos, das revoltas, das negociações e das estratégias desenvolvidas pelos próprios escravizados. Portanto, a comparação correta reconhece tanto a especificidade da abordagem de Freyre quanto a ampliação temática e social promovida pelos autores posteriores.
O aluno atribuiu a Freyre uma análise restrita à legislação e a Chalhoub e Reis um foco exclusivo em economia, temas que não aparecem no texto, possivelmente por associar historiografia a abordagens institucionais ou econômicas genéricas.
Raio-X da questão
escravidão e abordagens
avaliacao
escravidão no Brasil · teorias sociologicas basicas
Revisar as obras de Gilberto Freyre e autores contemporâneos sobre a escravidão.
Confundir a perspectiva de Freyre como unicamente positiva, ignorando críticas sobre sua minimização do sofrimento escravo.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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