Em Casa-Grande & Senzala, Gilberto Freyre interpreta a formação social brasileira destacando as relações entre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Casa-Grande & Senzala, Gilberto Freyre interpreta a formação social brasileira destacando as relações entre indígenas, africanos e portugueses e o papel da mestiçagem e das trocas culturais, embora reconheça a presença da ordem patriarcal. Em contraste, Florestan Fernandes analisa a sociedade brasileira a partir da herança da escravidão e sustenta que a desigualdade racial permaneceu após a Abolição, questionando a ideia de uma convivência racial harmoniosa. Assim, os autores focalizam dimensões diferentes de um mesmo processo histórico. Com base no texto, qual comparação entre as interpretações de Gilberto Freyre e Florestan Fernandes está correta?
- A) Freyre e Fernandes interpretam a formação brasileira como resultado de relações raciais plenamente igualitárias.
- B) Freyre descreve apenas conflitos raciais; Fernandes valoriza principalmente a formação patriarcal brasileira.
- C) Freyre rejeita a mestiçagem; Fernandes defende a harmonia racial após a Abolição.
- D) Freyre enfatiza trocas culturais e mestiçagem; Fernandes evidencia desigualdades herdadas da escravidão.
- E) Freyre analisa somente a economia; Fernandes explica apenas as trocas culturais entre os grupos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique o que ele diz sobre cada autor. Freyre destaca as relações entre indígenas, africanos e portugueses, a mestiçagem e as trocas culturais, reconhecendo ao mesmo tempo a ordem patriarcal. Fernandes analisa a sociedade a partir da herança da escravidão e afirma que a desigualdade racial permaneceu após a Abolição.
- Resolva por conta própria, procurando a alternativa que reproduz fielmente essas duas ideias. A alternativa D afirma que Freyre enfatiza trocas culturais e mestiçagem, e que Fernandes evidencia desigualdades herdadas da escravidão. Isso corresponde exatamente ao texto.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o texto mostra que Fernandes questiona a convivência racial harmoniosa, e não relações plenamente igualitárias. A alternativa B está errada porque inverte as ênfases: Freyre não descreve apenas conflitos, e o patriarcalismo é tema de Freyre, não de Fernandes. A alternativa C está errada porque Freyre valoriza a mestiçagem, em vez de rejeitá-la, e o texto diz que Fernandes questiona a harmonia racial. A alternativa E está errada porque o texto não diz que Freyre analisa somente a economia, e as trocas culturais são associadas a Freyre, não a Fernandes.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as principais diferenças nas narrativas dos sociólogos.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que os dois autores tratam a formação brasileira como harmoniosa e igualitária, ignorando que o texto diz que Fernandes questiona justamente a convivência racial harmoniosa.
O aluno inverteu as ênfases dos autores, atribuindo a Freyre apenas conflitos e a Fernandes o patriarcalismo, quando é o contrário.
Por que engana: Confundir a valorizacao da diversidade cultural com a negacao dos conflitos sociais na formacao do Brasil.
O aluno entendeu que Freyre rejeita a mestiçagem, quando o texto a apresenta como elemento central de sua interpretação, e atribuiu a Fernandes a defesa da harmonia racial.
O texto apresenta Freyre como intérprete das relações culturais entre diferentes grupos e do papel da mestiçagem na formação brasileira. Já Florestan Fernandes concentra sua análise na permanência das desigualdades raciais e sociais após a Abolição. A alternativa correta estabelece exatamente esse contraste, sem reduzir nenhum dos autores a uma única dimensão.
O aluno entendeu que Freyre trata somente de economia e que as trocas culturais são tema exclusivo de Fernandes, quando o texto associa as trocas culturais a Freyre e não menciona a economia.
Raio-X da questão
formação social do Brasil
avaliacao
formacao social do Brasil · teorias sociologicas basicas
Revisar as obras de Gilberto Freyre e outros sociólogos sobre a sociedade brasileira.
Confundir a valorizacao da diversidade cultural com a negacao dos conflitos sociais na formacao do Brasil.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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