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Sociologia2ª sérieBNCC EM13CHS402Difícil⏱ medio

Uma pesquisa sobre desigualdades no Brasil acompanhou jovens de diferentes grupos sociais durante dez anos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS402

Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa sobre desigualdades no Brasil acompanhou jovens de diferentes grupos sociais durante dez anos. Entre os jovens cujas famílias estavam entre os 20% de maior renda, 68% concluíram o ensino superior; entre aqueles cujas famílias estavam entre os 20% de menor renda, esse percentual foi de 9%. A pesquisa também identificou diferenças de acesso e permanência escolar entre moradores de áreas centrais e periféricas e entre grupos raciais. No mercado de trabalho, os jovens com maior escolaridade tiveram, em média, rendimentos mais elevados. Segundo os pesquisadores, essas condições contribuem para que vantagens e desvantagens sociais sejam transmitidas entre gerações. Com base nos dados da pesquisa, qual interpretação sociológica explica melhor a reprodução da estratificação social no Brasil?

  1. A) As diferenças territoriais e raciais são os únicos fatores associados às oportunidades sociais entre gerações.
  2. B) As diferenças de escolaridade explicam sozinhas a reprodução das oportunidades sociais entre gerações.
  3. C) As desigualdades de renda, escolarização, território e raça se articulam e reproduzem oportunidades sociais desiguais entre gerações.
  4. D) As desigualdades observadas não se reproduzem entre gerações, pois a escolaridade iguala os rendimentos do trabalho.
  5. E) As desigualdades de renda são suficientes para explicar as oportunidades sociais desiguais entre gerações.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pesquisa traz dados de renda familiar (68% de conclusão do ensino superior entre os 20% mais ricos e 9% entre os 20% mais pobres), diferenças de acesso e permanência entre áreas centrais e periféricas, diferenças entre grupos raciais, e diferenças de rendimento no trabalho ligadas à escolaridade. A conclusão dos pesquisadores é que vantagens e desvantagens se transmitem entre gerações.
  2. Identifique o que a pergunta pede. Não basta achar um fator isolado; a pergunta quer a interpretação que melhor explica a reprodução da estratificação, ou seja, como os diversos mecanismos atuam juntos.
  3. Avalie as alternativas com base nos dados. A alternativa C afirma que renda, escolarização, território e raça se articulam e reproduzem oportunidades desiguais entre gerações. Isso é coerente com todos os dados apresentados, que mostram fatores interligados (renda familiar influencia a escolarização, que influencia o rendimento, e o território e a raça também aparecem como diferenciadores).
  4. Por que as outras estão erradas. A: ignora a renda e a escolarização, que são centrais nos dados. B: reduz tudo à escolaridade, quando a pesquisa mostra outros mecanismos. D: contraria a conclusão dos pesquisadores e os dados, pois a escolaridade não iguala rendimentos nem elimina a transmissão intergeracional. E: reduz tudo à renda, desconsiderando escolarização, território e raça.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Liste as causas e explique cada uma delas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que apenas fatores territoriais e raciais explicam as oportunidades, possivelmente por destacar apenas as partes do texto sobre acesso e grupos raciais e esquecer os dados de renda e escolaridade.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a escolaridade sozinha explica a reprodução social, pois a pesquisa associa escolaridade a rendimentos mais altos, sem perceber que a origem familiar e os demais fatores também atuam.

C Correta

A pesquisa relaciona a origem econômica dos jovens às diferenças de conclusão do ensino superior, registra desigualdades territoriais e raciais no acesso e na permanência escolar e mostra que a escolaridade influencia os rendimentos do trabalho. Esses fatores não atuam isoladamente: articulam-se e contribuem para a transmissão intergeracional de vantagens e desvantagens, característica da estratificação social.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que, por maior escolaridade gerar rendimentos mais elevados, as desigualdades deixariam de se reproduzir, desconsiderando que os dados mostram diferenças grandes de escolarização ligadas à origem social.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que a renda familiar sozinha determina as oportunidades, focando apenas no dado de 68% versus 9% e ignorando território, raça e escolarização citados no texto.

Por que engana: Achar que fatores como saúde, riqueza ou cultura não influenciam a estratificação social, ou que todos têm as mesmas oportunidades, ignorando desigualdades reais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

estratificação social

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de estratificação social · fatores socioeconômicos

📚 Reveja

Revisar as causas da estratificação social no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Achar que fatores como saúde, riqueza ou cultura não influenciam a estratificação social, ou que todos têm as mesmas oportunidades, ignorando desigualdades reais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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