Identifique uma ação que pode promover igualdade de gênero na escola.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma ação que pode promover igualdade de gênero na escola.
- A) Realizar palestras sobre machismo
- B) Permitir bullying entre alunos
- C) Ignorar discussões sobre gênero
- D) Promover competições desiguais
- E) Restringir a participação feminina
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação que promova igualdade de gênero na escola. Ao resolvê-la por conta própria, procuro a opção que combate a desigualdade entre homens e mulheres, seja por meio de conscientização, diálogo ou mudança de práticas.
- A alternativa A, realizar palestras sobre machismo, é a correta. Ao discutir o machismo, a escola informa os alunos sobre como essa cultura produz desigualdades e estimula a reflexão crítica sobre preconceitos e papéis de gênero, o que contribui diretamente para a igualdade.
- A alternativa B está errada porque permitir bullying entre alunos favorece a violência e a humilhação, o oposto de promover um ambiente igualitário.
- A alternativa C está errada porque ignorar discussões sobre gênero mantém preconceitos sem questionamento, o que não promove igualdade.
- A alternativa D está errada porque competições desiguais criam condições diferentes para os participantes, reforçando desvantagens em vez de corrigi-las.
- A alternativa E está errada porque restringir a participação feminina é uma forma explícita de discriminação de gênero.
- Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações práticas que promovam a igualdade de gênero.
Alternativa por alternativa
Palestras podem aumentar a conscientização sobre machismo.
O aluno pode ter confundido a ideia de liberdade ou de 'deixar acontecer' com neutralidade, achando que não intervir em conflitos é uma postura igualitária.
O aluno pode ter acreditado que silenciar temas polêmicos evita conflitos e, por isso, seria uma postura neutra e promotora de igualdade.
O aluno pode ter entendido 'competição' como algo positivo em si, sem perceber que a palavra 'desiguais' indica condições injustas entre os participantes.
O aluno pode ter lido a questão de forma superficial e não percebido que restringir a participação de um grupo é uma forma direta de discriminação.
Por que engana: Confundir ações que promovem igualdade com atitudes que reforçam preconceitos ou exclusão.
Raio-X da questão
igualdade de gênero
diagnostico
igualdade de gênero · conceitos de respeito social
Revisar ações e políticas de igualdade de gênero na educação.
Confundir ações que promovem igualdade com atitudes que reforçam preconceitos ou exclusão.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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